關(guān)于五年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃集合7篇(參考版)
2024-12-06 05:46本頁面
【正文】 ，讓學(xué)生從視覺聽覺多方位感受音樂?！ ?，多鼓勵(lì)，少批評(píng)?！ ?，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實(shí)于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能 ，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、參與程度納入考查范圍?！ ×?、主要措施： 、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲； 、技巧、知識(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱； ，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲?！ ∥?、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲，歌曲表演，聽賞?！ ∑胀▽W(xué)校音樂欣賞教學(xué)應(yīng)側(cè)重于通過優(yōu)秀音樂作品幫助兒童提高感受、理解音樂的能力；積累優(yōu)秀的音樂作品，建立有質(zhì)量有個(gè)性的“寵愛曲庫”；享受參與的快樂和培養(yǎng)以音樂的探究熱情?！ 。骸 。?）指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢(shì)和呼吸方法來演唱歌曲； ?。?）指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法； ?。?）初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣； ?。?）通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感； ?。?）通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ ∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo)： ?。骸 ≡诮虒W(xué)過程中滲透德育，美育教育，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個(gè)新階段，使學(xué)生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，允許學(xué)生以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解。內(nèi)容圍繞主題展開，而教材中的樂理知識(shí)，如：6/8拍，裝飾音，升降記號(hào)等的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用則要求滲透于教學(xué)之中，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用。教材中所選的歌曲或樂曲都能貼近學(xué)生生活，具有童趣?！ ∪?、教材分析： 本冊(cè)教材是湘版教科書，沿襲了以往的以單元為單位的編寫風(fēng)格，嚴(yán)格遵循以審美為核心，以音樂文化為主線，以學(xué)科為基點(diǎn)的理念。這些同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，對(duì)任何事情都感興趣，能歌善舞，各方面表現(xiàn)都很積極，要鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，將精力用在擴(kuò)大自己的知識(shí)面上，更快更廣的提高自己的樂理知識(shí)能力。其中對(duì)音樂這一學(xué)科缺乏興趣的學(xué)生有：鐘大勇、鐘硯菊、王宏洋、鐘雅各、韓振、鄭文浩、吳艷輝、吳振雪等幾位同學(xué)。能夠自覺的聆聽音樂。演唱的技巧和聲音都日趨完整。本屆五年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過四年的音樂教學(xué)，已具備了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)。 二、學(xué)生情況分析： 本班共有學(xué)生62名,其中男生31人,女生31人。五年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想： 貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力?！ 〕浞肿龊谜n前準(zhǔn)備，因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)?！ 「鶕?jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，組織班級(jí)興趣小組?！ ×?、措施 利用課堂時(shí)間提供學(xué)生練習(xí)、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生興趣?！ ±^續(xù)引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力?！ ⊥ㄟ^唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合的音樂表現(xiàn)力。 五、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí)，注意演唱歌曲的準(zhǔn)確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂?！ ≠|(zhì)量目標(biāo)：基本上能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的音樂技能，掌握認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂譜的能力，能夠完整的有表情的演唱歌曲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂創(chuàng)造?！ 。?）通過音樂活動(dòng)，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力，以及合作進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣?！ ∧芰δ繕?biāo)： ?。?）學(xué)生能用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法，以及自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字，有感情地進(jìn)行歌唱?！ 。?）了解曲藝以及曲藝音樂的特點(diǎn)及作用?！ 。?）認(rèn)識(shí)和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品?！ ∷摹W(xué)期教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： ?。?）認(rèn)識(shí)和了解不同的民族生活風(fēng)俗。第八單元“花鼓樂” 每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系?！ ∪⒔滩姆治觥 ”緝?cè)教材分為八單元，即第一單元“春景；第二單元“飛翔的夢(mèng)”；第三單元“歡樂的村寨”；第四單元“你好！大自然”；第五單元“京韻”；第六單元“百花園”。 九、教研課題研究： 參與式教學(xué)在音樂課堂中的運(yùn)用 十、課時(shí)安排（見進(jìn)度表）五年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想 貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。 鼓勵(lì)、表揚(yáng)法：通過鼓勵(lì)表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ?。?）、通過課外藝術(shù)
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