關(guān)于五年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯編7篇(參考版)
2025-04-05 07:49本頁面
【正文】 3. 通過書面、口頭調(diào)查的方式，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。 進(jìn)上步加強(qiáng)本課程開放式教學(xué)方式的課題研究，通過藝術(shù)、活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。 四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) “追根尋源，獨(dú)具魅力的中華文化”這一教育主題是本冊(cè)教材的重難點(diǎn)，本主題在本課程中出現(xiàn)與原有歷史教材設(shè)計(jì)有很大的區(qū)別，注重呈現(xiàn)歷史細(xì)節(jié)，讓歷史的中國人站在兒童面前，與兒童對(duì)話，本主題旨在引領(lǐng)兒童從自己的現(xiàn)實(shí)生活中走近歷史，在自己生活中找到歷史文化的足跡，引起他們與之交往的愿望和沖動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)祖國歷史發(fā)展和民族興旺的尊重、關(guān)注，并引以為光榮和驕傲，從而激發(fā)學(xué)生為祖國未來的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)。 通過歷史與文化的啟蒙引發(fā)對(duì)祖國的認(rèn)同感、歸屬感?！ ⊥ㄟ^了解獨(dú)具魅力的中華文化，把學(xué)生帶入中華文化的各個(gè)領(lǐng)域，讓學(xué)生領(lǐng)略中華文化的豐富多彩與無窮魅力?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)善待自己，養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，形成開朗的性格，友善地和同學(xué)相處，與同學(xué)建立真正的友誼，領(lǐng)悟到奏響共同成長的和弦的秘訣在于真誠、善良等等；培養(yǎng)感恩情懷?！ W(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識(shí)化為具體實(shí)踐中的道德行為，“辯析導(dǎo)行”十分重要。我主要通過學(xué)習(xí)課文、分析歸納，讓學(xué)生悟出道理，初步形成道德意識(shí)，而情感是在認(rèn)識(shí)客觀事物中產(chǎn)生的，“知之深，受之初”，因而在學(xué)生學(xué)文明理過程中，形成道德認(rèn)識(shí)前后，因勢(shì)利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生道德情感。在教學(xué)中，我將依據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的因素，力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎、有趣，達(dá)到引人入勝的效果，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷漲。“激性、明理、導(dǎo)行”是思想品德課教學(xué)的三要素，而激情則是重要因素?！ 《?、教材分析 本冊(cè)教材主要由四個(gè)單元組成：第一單元為《成長中的快樂與煩惱》 第二單元為《追根尋源》、第三單元為《獨(dú)具魅力的中華文化》、第四單元為《我們生活的地球村》。學(xué)習(xí)習(xí)慣十分好?！ ￠喿x匯報(bào)課，以各種形式匯報(bào)自己的收獲、體會(huì)等?！ ￠喿x欣賞課，包括古詩詞，并進(jìn)行摘抄?！ ∮杏?jì)劃、分層次安排作好讀書筆記?！ ≡谧x書期間開展豐富多彩的活動(dòng)?！ ×硗?，強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：（1）圈點(diǎn)勾畫；（2）做批注；（3）寫讀書筆記?！ 魇谟行ёx書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法，指導(dǎo)列出自讀提綱?！ 】梢愿鶕?jù)實(shí)際需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、試讀、復(fù)讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀等讀書的方式?！ ∮杏?jì)劃地安排學(xué)生閱讀班級(jí)課外書以及訂閱的作文書?！ 〗處煾鶕?jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書籍?！ ∽寣W(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力?！ ⊥ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。此計(jì)劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動(dòng)的細(xì)化與補(bǔ)充，促進(jìn)五年級(jí)學(xué)生更好地參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提高閱讀能力與水平。五年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想： “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”?！ ?0)安全工作與學(xué)生的道德素質(zhì)測(cè)評(píng)掛鉤，與學(xué)期末評(píng)選各類先進(jìn)掛鉤。 8)如班級(jí)因教學(xué)需要組織校外活動(dòng)時(shí)，必須組織好學(xué)生，班主任和各任課教師應(yīng)先寫好安全預(yù)案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后方可實(shí)施?！ ?)堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)各種設(shè)備設(shè)施排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改?！ ?)擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關(guān)安全的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生?！ ?)搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊(duì)、晨會(huì)、宣傳欄或墻報(bào)多渠道廣泛宣傳?！ ?)其他安全法制教育?！ ?)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育?！ ∪?、工作內(nèi)容 1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。 (各學(xué)科科代表)結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行安全教育，并督促，檢查各小組教學(xué)活動(dòng)中的安全，確保學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中特別是課外活動(dòng)過程中的安全?！ 俏蔫?中隊(duì)長)負(fù)責(zé)班級(jí)的外包干區(qū)衛(wèi)生工作?！ 〔軙?huì)玉(副班主任)，負(fù)責(zé)組織、督促、檢查學(xué)生安全教育工作、主管安全工作。五年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞，為了有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，必須大力加強(qiáng)班級(jí)安全教育工作，以預(yù)防為主，以排查隱患為重點(diǎn)，加大整改力度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。 作文欣賞課，包括指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法?！ ∥濉⒄n型安排 閱讀指導(dǎo)課。如優(yōu)秀讀后感評(píng)選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。 與學(xué)生一起讀書，及時(shí)交流讀書心得。如： ?。?）看見了題目你想到些什么？ （2）讀后你知道了什么？還想知道什么？ （3）你還有哪些不明白的問題？要求學(xué)生做到眼到、心到。 保證學(xué)生有時(shí)間讀書，除固定的閱讀課外還要利用好課余時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間平均不少于一個(gè)小時(shí)?！ ∷?、指導(dǎo)措施： 采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報(bào)課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的
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