體育教育活動教案(參考版)
2024-12-06 04:23本頁面
【正文】 收拾好操作材料，整理好隊伍回教室?！ ∪?、結束部分?！ 〗處熀陀變阂黄饳z查，看看信件有沒有送對。 要經過這些路線才能把信送到小動物的信箱里，小郵遞員們你們記住了嗎?請幼兒帶著信件，分別按要求的路線行動吧! 送信過程中，教師觀察幼兒游戲情況，提醒幼兒按要求的路線送信?！艾F(xiàn)在我們要把信送到這三個小動物家里，可是到每個小動物家里去，都要經過不同的路才能到達小動物的家里，所以每個小郵遞員都要知道去小動物家的路應該怎么走哦!” 二、送信。如：信封上有小兔的圖案，這封信就要送到小兔的家里?！ 《?、取信。大象醒來了，身子搖呀搖(腹背運動)?！ ⌒▲B醒來了，吱吱喳喳叫(上肢運動)。 做小動物模仿操?！ 』顒舆^程： 一、準備活動。 發(fā)展走、鉆、爬、跳等動作。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情?！ ?兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子父子或三口之家）進行。 4放松運動 幼兒小手捶捶肩捶捶背捶捶腿，使身體放松?！ 。?）請合作走大鞋成功的幼兒展示，并激勵幼兒進行創(chuàng)新?！ 〉诙瓮妗白叽笮暗挠螒颉 。?）在[踏浪]樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲?！ 。?）師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊“1 2，1 2，……”的號子。 ?。?）教師巡視觀察，注重發(fā)明幼兒在嘗試過程中呈現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調，步速不一致等，并引導幼兒積極探究。 2兩人合作“走大鞋”?！ 』顒哟蛩恪 ∮媚景婧蛯捙＝钭灾频摹按笮比舾呻p，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1 2?！ 』顒幽繕恕 ?嘗試兩人三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。 遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內游戲(器材自備)?！ ∪绻龅叫⌒腕w育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。 加強安全防范管理?！ ◇w育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監(jiān)督?！ ×?、活動要求 每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，組織安排本班學生站隊和活動。 ?、堋秶覍W生體質健康標準》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米2往返跑）、立定跳遠、跳繩 ?、萸蝾惢顒印Ｈ纾簡稳藛翁㈦p人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等） ?、鬯刭|練習。 ?、摺秶覍W生體質健康標準》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米2往返跑）、立定跳遠、跳繩 、五、六年級： ①游戲（貼燒餅、跳皮筋、陽光伙伴等） ②長繩。如：踩
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