三年級(jí)語(yǔ)文人教版精編同步教案下冊(cè)五篇(參考版)
2024-12-06 02:22本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行班級(jí)交流。 四、展示臺(tái) 學(xué)生閱讀課后資料袋?！氨恰弊质巧现邢陆Y(jié)構(gòu)，上中部分的“自”和“田”都要寫(xiě)得略扁?！ ∪?、指導(dǎo)寫(xiě)字 重點(diǎn)指導(dǎo)字形復(fù)雜的字，如“窄”“漆”“鼻”“摔”，“窄”〔了可以聯(lián)系“作”“昨”書(shū)寫(xiě)。) 學(xué)生展示讀?！ ?第三自然段表現(xiàn)了“我”的困難處境，要讀得低沉一些。 二、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文?！ 〉?課時(shí) 一、復(fù)習(xí)字詞 用生字卡片指名認(rèn)讀?！ ∧M采訪，深入理解。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了?！ ?3)拒換五星紅旗部分： 在怎樣的情況下，面包店的老板提出用面包換五星紅旗? “愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！ R報(bào)交流，深入理解，引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問(wèn)題，并相互解決問(wèn)題?！ ∪⒆x課文，理清課文脈絡(luò) 小組合作，再讀課文，討論交流：課文圍繞什么來(lái)寫(xiě)的?(五星紅旗) 匯報(bào)交流，列出標(biāo)題 手舉五星紅旗、脖系五星紅旗、拒換五星紅旗、花擁五星紅旗。 在一位身處異地的中國(guó)留學(xué)生的心中，五星紅旗又是怎樣的?今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新的課文，揭題：一面五星紅旗 二、初讀課文，讀通讀順 選擇你喜歡的方式，通讀全文，畫(huà)出生字生詞，讀準(zhǔn)字音。2004年奧動(dòng)會(huì)上我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得金牌時(shí)，五星紅旗冉冉升起的錄像?！ ±斫庹n文內(nèi)容，體會(huì)到“我”對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛(ài)，也體會(huì)到面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。正確讀寫(xiě)“假日、防止、壯膽、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用”等詞語(yǔ)?！ ∫?)鮮花一()小鎮(zhèn)一()紅旗 一()面包店一()小河一()巨石 四、總結(jié)課文，升華情感 學(xué)生用自己的話談?wù)剬?duì)課文兩個(gè)人物的看法，引導(dǎo)他們體會(huì)國(guó)旗在人們心目中的意義?！ ∪y(cè)評(píng)訓(xùn)練。忽然，我摔倒在地上，就什么也不知道了?！ ?3)拒換五星紅旗部分： 在怎樣的情況下，面包店的老板提出用面包換五星紅旗? “愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗?！ R報(bào)交流，深入理解，引導(dǎo)學(xué)生在讀中提出問(wèn)題，并相互解決問(wèn)題?！ 』?dòng)三：品讀課文，讀中感悟?！ 』?dòng)二：讀課文，理清課文脈絡(luò) 小組合作，再讀課文，討論交流：課文圍繞什么來(lái)寫(xiě)的?(五星紅旗) 匯報(bào)交流，列出標(biāo)題?！ ∵x擇你喜歡的方式，通讀全文，畫(huà)出生字生詞，讀準(zhǔn)字音。) 二、自學(xué)互動(dòng)，適時(shí)點(diǎn)撥?！ 煟嚎赐炅诉@個(gè)短片，你們對(duì)五星紅旗有了怎樣的認(rèn)識(shí)?學(xué)生各抒已見(jiàn)?！ 〔シ盘彀沧審V場(chǎng)莊嚴(yán)的升旗儀式?！ ±斫庹n文內(nèi)容，體會(huì)到“我”對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛(ài)，也體會(huì)面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。正確讀寫(xiě)“假日、防止、壯膽、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用”等詞語(yǔ)。靜靜地想，想出最美的畫(huà)面]
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