一年級(jí)閱讀教學(xué)計(jì)劃3篇(參考版)
2024-12-06 02:17本頁面
【正文】 堅(jiān)持寫話訓(xùn)練，每逢周一、三、五為寫話日，學(xué)生可以自選寫話內(nèi)容，也可以根據(jù)老師提供的話題進(jìn)行寫話。 堅(jiān)持親子共讀，達(dá)成家校共識(shí)，每天家長堅(jiān)持陪伴孩子讀書至少15分鐘。 四、具體措施： 堅(jiān)持每天中午利用看護(hù)前的十五分鐘為孩子朗讀，內(nèi)容選擇孩子感興趣的童話和寓言故事。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。教師要多為他們朗讀令他們感興趣的作品，激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為了培養(yǎng)新時(shí)期的合格人才，學(xué)校正在開展書香校園的閱讀專題活動(dòng)，針對(duì)此次活動(dòng)，我制定了這份閱讀計(jì)劃。家長和孩子向大家展示閱讀情況，交流讀書方法，推薦孩子們喜歡的書籍。同時(shí)，將優(yōu)秀家庭的圖書信息傳遞給其他家長，以促進(jìn)書香家庭的建設(shè)。 介紹我的小書架。 家庭閱讀記錄評(píng)比。 學(xué)期結(jié)束進(jìn)行優(yōu)秀書香家庭、超級(jí)小書蟲等評(píng)選活動(dòng)。今年全校重新統(tǒng)一制作借書卡，到圖書室借自己最喜歡的書，利用午間閱讀時(shí)間在教室里讀。 一、二、三、五，4個(gè)早自習(xí)有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦校本教材《小學(xué)生經(jīng)典吟誦》。 利用家長資源，請家長來學(xué)校做故事媽媽故事爸爸，推廣課外閱讀，
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