小學(xué)一年級(jí)閱讀教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-09-09 05:48本頁(yè)面
【正文】 堅(jiān)持寫話訓(xùn)練，每逢周一、三、五為寫話日，學(xué)生可以自選寫話內(nèi)容，也可以根據(jù)老師提供的話題進(jìn)行寫話。 堅(jiān)持親子共讀，達(dá)成家校共識(shí)，每天家長(zhǎng)堅(jiān)持陪伴孩子讀書至少 15 分鐘。 四、具體措施： 堅(jiān)持每天中午利用看護(hù)前的十五分鐘為孩子朗讀，內(nèi)容選擇孩子感興趣的童話和寓言故事。在語(yǔ)言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破 。 三、閱讀目標(biāo)： 開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。 二、情況分析： 一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，只學(xué)習(xí)了拼音和少量的生字，識(shí)字能力有限，因此課外閱讀的開始階段需要教師的指導(dǎo)及陪伴。 小學(xué)一年級(jí)閱讀教學(xué)計(jì)劃篇三 一、指導(dǎo)思想： 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是學(xué)好語(yǔ)文的首要前提，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的閱讀量提出了明確的目標(biāo)，注重閱讀和積累是當(dāng)前語(yǔ)文的教學(xué)重點(diǎn)。 和爸爸媽媽一起 讀。學(xué)習(xí)整理書籍，并與其他孩子進(jìn)行圖書交流。比一比誰(shuí)讀的書最多，誰(shuí)的收獲最大。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。 六、評(píng)比匯報(bào)。 充分利用圖書室，班級(jí)學(xué)生定期從學(xué)校圖書室借到圖書閱讀。 在班級(jí)上課外閱讀指導(dǎo)課，開展繪本閱讀。 五、建立
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