【精品】數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇(參考版)
2024-12-06 01:52本頁面
【正文】 中國教育 教學(xué)進(jìn)度： 解一元二次方程 27課時(shí) 解直角三角形 20課時(shí) 函數(shù)及其圖像 13課時(shí) 圓的有關(guān)概念 20課時(shí) 合 計(jì) 30課時(shí)【【精品】數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇】 。 加強(qiáng)實(shí)習(xí)作業(yè)的教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力?！ 〗虒W(xué)措施： 開展多彩的數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 能靈活應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解直角三角形。 掌握一元二次方程的解法及應(yīng)用?！ ?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。 【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并將知識(shí)延伸到課外，應(yīng)用到生活當(dāng)中，體現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用?！ ∵@節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了什么?你記住了什么? 五、作業(yè) 找一找：你的家在學(xué)校的什么方向，請你畫一畫。課件演示 指揮交通我能行?！俊 ∷摹㈧柟掏卣?，思中用?？粗N好的圖再次介紹操場景物。請大家先標(biāo)上方向標(biāo)，再根據(jù)這個(gè)規(guī)定設(shè)計(jì)你的平面圖吧!完成的同學(xué)同桌相互看看，你們設(shè)計(jì)的一樣嗎?請一個(gè)同學(xué)上臺(tái)展示自己的設(shè)計(jì)。 同學(xué)們要是能把校園的分布情況用一幅平面圖表示出來，我相信大家一眼就能看明白?！ ?1)課件展現(xiàn)美麗的校園，讓學(xué)生介紹自已的校園?！ ?二)。猜猜它表示什么?(箭頭朝上，表示上面方向就是北方?！俊 ∪?、引導(dǎo)探究，玩中做。教學(xué)時(shí)，從游戲活動(dòng)引入，以學(xué)生熟悉喜愛的兒歌為起點(diǎn)，通過背、找、說、辨、等系列活動(dòng)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生自己的肢體、生活經(jīng)驗(yàn)建立聯(lián)系，有效地降低了學(xué)習(xí)難度?！ ∩钪形覀冎灰J(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)方向，就能指出其余的三個(gè)方向了?！ 。瑬|南西北這四個(gè)方向是不變的。 請同學(xué)分組，每組面朝不同的方向，說一說，前、后、左、右各是什么方向? (4)。(東、南、西、北) (2)說說教室的東、南、西、北面各有什么? (3.)辨一辨，說一說。找一找：找教室里的東方、南方、西方、北方。) 二、聯(lián)系實(shí)際，說一說，辨認(rèn)方向。 教學(xué)準(zhǔn)備 ?。?學(xué)校操場周圍有那些景物? 教學(xué)過程 一、游戲活動(dòng)，激趣導(dǎo)入?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 1. 在現(xiàn)實(shí)情境中正確辨別東、南、西、北四個(gè)方向，感知方向的相對性，培養(yǎng)方向感。讓學(xué)生在親切、自然的具體情境中學(xué)，玩中學(xué)，學(xué)中做?！本o密聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)數(shù)學(xué)是本課教學(xué)的重要理念。因此，這部分內(nèi)容不能作為單純的知識(shí)點(diǎn)去講授，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中加深體驗(yàn)，在活動(dòng)中有效地幫助學(xué)生建立方向感，發(fā)展空間觀念?！ ?3)注重對數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 教材與學(xué)情分析 “東南西北”是二年級上冊“方向與位置”這一單元的第一課時(shí)，這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)會(huì)用上下、前后、左右等詞語描述物體的相對位置的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。(A層自主完成) 三、 課堂小結(jié) 問：這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么?在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意哪些問題?在學(xué)生
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