黃山奇松的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-06 01:35本頁面
【正文】 這些景色，黃山全有，明代著名的旅行家徐霞客兩次游覽黃山后，發(fā)出這樣的感嘆，他說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，可見，黃山的風(fēng)景的確令人著迷?？赐炅虽浵?，咱們再來讀一讀課文最后一節(jié)吧！ 這段話主要講了黃山上還有許多許多千姿百態(tài)的奇松，文中的省略號更能說明黃山奇松形態(tài)多，我覺得咱們在讀的時(shí)候再放慢速度，這樣就更能把黃山奇松千姿百態(tài)給讀出來?！ ⊥瑢W(xué)們，玉屏樓前的這三棵奇松最具代表性，其實(shí)黃山上還有許許多多千姿百態(tài)的奇松，咱們再去看看其它的奇松好嗎？（出示錄像，教師范讀第三節(jié)） 黃山松的確是千姿百態(tài)。迎客松，陪客松，送客松） ?。ń處熞x第二節(jié)。 同學(xué)們，讀完了課文第二節(jié)。告訴大家，要想讀好這兩部分并不難，只要你邊讀邊在腦海里想象畫面，眼前出現(xiàn)奇松的樣子，你就一定能讀好，一定能夠站到領(lǐng)獎臺上。下面就請同學(xué)們自由地讀讀陪客松和送客松的部分。我覺得咱們已經(jīng)來到了黃山，來到了玉屏樓下，迎客松就生長在這里。（指名讀、齊讀） ?、取⑼瑢W(xué)們，你們愿意將迎客松永遠(yuǎn)留在自己的腦海里嗎？怎么辦？（指名說）下面，請同學(xué)們抓緊時(shí)間把這段話背下來，待會兒，咱們看看哪位同學(xué)能在最短的時(shí)間內(nèi)記住寫迎客松的幾句話。我覺得咱們在讀的時(shí)候不光要把迎客松的奇、美給讀出來，還要把作者對迎客松的贊嘆，喜愛之情給讀出來。（出示：人們提到黃山就會想到，看到迎客松就會想起。但是人們只要一提到黃山奇松，就不由地想起迎客松，迎客松就代表著黃山奇松。這句話實(shí)際上就寫出迎客松的奇特所在。大家試著讀一讀這一句話看能不能不要老師教，就能一下子把迎客松頑強(qiáng)的生命力給讀出來。 下面請同學(xué)們自由地讀一讀描寫迎客松的句子，一邊讀一邊想，在你的頭腦中迎客松究竟是什么樣的？（出示句子） 指導(dǎo)朗讀： ?、?、同學(xué)們，你們在讀的時(shí)候，頭腦中出現(xiàn)了迎客松了嗎？（指名說） ⑵、大家說得挺好，愿意看看真的迎客松嗎？怎么樣，真的迎客松和你想的一樣吧！看著這棵姿態(tài)優(yōu)美、枝干遒勁的迎客松，讀了描寫迎客松的這幾句話，老師相信大家一定有什么話要說吧！或有什么
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