沙漠里的奇怪現(xiàn)象教案范文(參考版)

【摘要】 《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教案范文 教學目的： 1、了解文章介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象。 2、學會從科學的角度來認識一切怪異現(xiàn)象。 3、文章語言生動，可讀性強的特點。 教學課時：二課時 教學過程...

2024-12-06 01:14

沙漠里的奇怪現(xiàn)象(參考版)

【摘要】？？？？沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨zhúzhēn學習目標：3、激發(fā)探索大自然奧秘的興趣，樹立學科學、愛科學、用科學的意識。1、了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象及其形成的原因。2、理清本文的寫作思路，掌握本文的說明方法。作者簡介竺可楨（1890——1974），氣象學家，地理學家和教育家，我國

2025-05-18 23:08

沙漠里的奇怪現(xiàn)象-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 沙漠里的奇怪現(xiàn)象 竺可楨 教學目標： 一、了解科學小品科學性和文藝性相結(jié)合的特點。 二、掌握詮釋說明和引用說明的方法。 三、理解沙漠里的一切怪異現(xiàn)象，...

2025-04-15 03:14

沙漠里奇怪現(xiàn)象語文(參考版)

【摘要】作者：王新梅單位：金勝中學聯(lián)系地址：晉源區(qū)金勝中學聯(lián)系電話：13994203800郵編：030021教師簡介：王新梅，晉源區(qū)金勝中學語文教師，從教20年。任教以來兢兢業(yè)業(yè)，曾獲“太原市高水平骨干教師”稱號，“太原市語文教師規(guī)范漢字書寫大賽”二等獎，晉源區(qū)第六屆“教學能手”稱號，晉源區(qū)“信息技術(shù)與學科整合競賽”一等獎，晉源區(qū)“初中語文說課比賽”二等獎

2025-06-10 20:13

沙漠里的奇怪現(xiàn)象教學設計(參考版)

【摘要】《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教學設計 　　《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教學設計1教學目標 　　瀏覽課文，說出文中的內(nèi)容。 　　通過探究文中的奇妙現(xiàn)象，激起探索科學知識的熱情。 　　說出本文的說明方法，學習...

2024-12-06 01:08

沙漠里的奇怪現(xiàn)象ppt(參考版)

【摘要】感受沙漠說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁[1]。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關系或?qū)κ吕淼母拍?、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理

2024-08-26 23:05

沙漠里的奇怪現(xiàn)象ppt課件(參考版)

【摘要】沙漠里的奇怪現(xiàn)象——010109142包玲玲1、讀準字音竺可楨玄奘戈壁戳穿萬頃海市蜃樓zhúzhēnzànggēchuōqǐngshèn2、解釋詞語單槍匹馬：光怪陸離：可望而不可即：空中樓閣：比喻單獨行動，沒

2025-01-20 18:11

沙漠里的奇怪現(xiàn)象江蘇教育版(參考版)

【摘要】胡楊仙人掌駱駝設計：聶志敏什么是說明文？說明文有哪些分類？你知道哪些說明順序？你知道哪些說明方法？說明文是以解說事物或事理為內(nèi)容，給人以知識為目的，以說明為主要表達手段的文章。說明文有三個主要特點

2024-11-14 02:29

蘇教八下沙漠里的奇怪現(xiàn)象有效表格式教案(參考版)

【摘要】課題《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》-----竺可楨主備人李中劍教學目標1．了解文中介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象2．探尋這些奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由，并學會從科學角度來作出正確的解釋3．激發(fā)探索世間萬物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神重點探尋這些奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由，

2024-12-09 10:57

蘇教版語文八下沙漠里的奇怪現(xiàn)象同步測試(參考版)

【摘要】版本蘇教版課題《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》學科語文年級八年級下冊學習目標:1、了解本文所講的科學知識及道理，激發(fā)探索科學知識的熱情。2、學習本文巧妙組材的寫法與準確生動的語言。學習重點理解沙漠奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，能比較分析人們對沙漠現(xiàn)象持不同說法的根源，懂得本文要說明的科學道理。

2024-11-19 18:00

蘇教版語文八下沙漠里的奇怪現(xiàn)象ppt課件(參考版)

【摘要】本單元都是事理說明的文章。復習相關知識：1、說明文根據(jù)說明對象來劃分，可以分為幾類，分別是什么？事理說明文、事物說明文兩類2、你知道哪些常用的說明方法？舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、作詮釋、分類別、摹狀貌、引用等3、哪些常見的說明順序？⑴時間順序：時間先后⑵空間順序：從外到內(nèi)、從

2024-11-23 06:00

蘇教版八年級下沙漠里的奇怪現(xiàn)象1(參考版)

【摘要】沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨世界最大的沙漠撒哈拉沙漠你了解作者竺可楨嗎？一、了解作者、導入新課簡介作者竺可楨（1890——1974），氣象學家，地理學家和教育家，我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》《竺可楨文集》等。二、討論探究、解疑釋惑

2024-12-02 00:10

蘇教版八年級下沙漠里的奇怪現(xiàn)象3(參考版)

【摘要】（說明文[科學小品]）（竺可楨）作者簡介：竺可楨，氣象學家、地理學家和教育家，我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》《竺可楨文集》等。思考題一古人眼里的沙漠十分可怕，課文里是怎樣描述這些情景的？今人是否有同感？假如有不同感，原因又是什么？沙漠里的可

2024-12-05 00:28

八年級語文沙漠里的奇怪現(xiàn)象［人教版］(參考版)

【摘要】人跡罕至一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走整體感知?瀏覽課文，圈點勾畫：文中描述了沙漠里哪些奇怪可怕的現(xiàn)象？?可怕:鬼怪、熱風、荒涼?奇怪：魔鬼的海、鳴沙細讀課文?在4段中，找出描述“魔鬼的?！薄ⅰ昂Ｊ序讟恰爆F(xiàn)象的語句，讀一讀并結(jié)合課文概括這兩種現(xiàn)象的成因?在5段中找出描述“鳴沙”現(xiàn)象的語句，讀一讀

2024-11-10 12:36

八年級語文下冊第三單元10沙漠里的奇怪現(xiàn)象課件蘇教版(參考版)

【摘要】第10課沙漠里的奇怪現(xiàn)象學習目標1、了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象及其形成原因2、掌握說明文的基礎知識3、培養(yǎng)科學的世界觀走進作者竺可楨（1890——1974），氣象學家，地理學家和教育家，我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》《竺可楨文集》等。字詞積累戳（

2025-06-23 12:10

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