【摘要】感受沙漠說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁[1]。它通過對實(shí)體事物科學(xué)地解說,對客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋,使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識,從而獲得有關(guān)的知識。說明文的中心鮮明突出,文章具有科學(xué)性,條理
2024-08-26 23:05
【摘要】胡楊仙人掌駱駝設(shè)計(jì):聶志敏什么是說明文?說明文有哪些分類?你知道哪些說明順序?你知道哪些說明方法?說明文是以解說事物或事理為內(nèi)容,給人以知識為目的,以說明為主要表達(dá)手段的文章。說明文有三個(gè)主要特點(diǎn)
2024-11-14 02:29
【摘要】 《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教案范文 教學(xué)目的: 1、了解文章介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象。 2、學(xué)會從科學(xué)的角度來認(rèn)識一切怪異現(xiàn)象。 3、文章語言生動(dòng),可讀性強(qiáng)的特點(diǎn)。 教學(xué)課時(shí):二課時(shí) 教學(xué)過程...
2024-12-06 01:14
【摘要】《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì) 《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 瀏覽課文,說出文中的內(nèi)容。 通過探究文中的奇妙現(xiàn)象,激起探索科學(xué)知識的熱情。 說出本文的說明方法,學(xué)習(xí)...
2024-12-06 01:08
【摘要】本單元都是事理說明的文章。復(fù)習(xí)相關(guān)知識:1、說明文根據(jù)說明對象來劃分,可以分為幾類,分別是什么?事理說明文、事物說明文兩類2、你知道哪些常用的說明方法?舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、作詮釋、分類別、摹狀貌、引用等3、哪些常見的說明順序?⑴時(shí)間順序:時(shí)間先后⑵空間順序:從外到內(nèi)、從
2024-11-23 06:00
【摘要】人跡罕至一川碎石大如斗,隨風(fēng)滿地石亂走整體感知?瀏覽課文,圈點(diǎn)勾畫:文中描述了沙漠里哪些奇怪可怕的現(xiàn)象??可怕:鬼怪、熱風(fēng)、荒涼?奇怪:魔鬼的海、鳴沙細(xì)讀課文?在4段中,找出描述“魔鬼的?!?、“海市蜃樓”現(xiàn)象的語句,讀一讀并結(jié)合課文概括這兩種現(xiàn)象的成因?在5段中找出描述“鳴沙”現(xiàn)象的語句,讀一讀
2024-11-10 12:36
【摘要】版本蘇教版課題《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》學(xué)科語文年級八年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解本文所講的科學(xué)知識及道理,激發(fā)探索科學(xué)知識的熱情。2、學(xué)習(xí)本文巧妙組材的寫法與準(zhǔn)確生動(dòng)的語言。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解沙漠奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,能比較分析人們對沙漠現(xiàn)象持不同說法的根源,懂得本文要說明的科學(xué)道理。
2024-11-19 18:00
【摘要】第10課沙漠里的奇怪現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象及其形成原因2、掌握說明文的基礎(chǔ)知識3、培養(yǎng)科學(xué)的世界觀走進(jìn)作者竺可楨(1890——1974),氣象學(xué)家,地理學(xué)家和教育家,我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》《竺可楨文集》等。字詞積累戳(
2025-06-23 12:10
2025-06-20 18:12
【摘要】沙漠里的奇怪現(xiàn)象(一)竺可楨先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容吧!現(xiàn)在,請同學(xué)們仔細(xì)閱讀第2段,并思考以下問題。1、“魔鬼的?!边@一光怪陸離的沙漠現(xiàn)象的具體表現(xiàn)是什么?(用自己的話概括)解答:夏日中午,沙漠中的人“渴不可耐”之際,“忽然看見一個(gè)很大的湖,里面蓄著碧藍(lán)的清水,看來并不很遠(yuǎn)”,但可望而不可即。
2024-12-02 00:10
【摘要】第三單元事理說明十一沙漠里的奇怪現(xiàn)象基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字玄奘.(zàng)戈.壁(gē)蔚.藍(lán)(wèi)戳.穿(chuō)海市蜃.樓(shèn)凹.陷(āo)
【摘要】沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨作者簡介竺可楨,字藕舫,浙江紹興人。中國科學(xué)院院士,中國共產(chǎn)黨黨員,中國近代氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。走近沙漠——交流感知用自己喜歡的方式朗讀課文并完成:?,F(xiàn)象?,想要告訴我們什么?,并體會其作用。
2025-06-15 02:32
【摘要】淮安市南陳集中學(xué)八年級語文教學(xué)案第11課沙漠里的奇怪現(xiàn)象第1課時(shí)總第課時(shí)教師:教學(xué)班級:授課人:教學(xué)日期:學(xué)生:班級:姓名:組別:評價(jià):【教學(xué)目標(biāo)】1、了解文章介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象。
2024-12-13 12:14