蘇教八下沙漠里的奇怪現(xiàn)象有效表格式教案(參考版)
2024-12-09 10:57本頁面
【正文】 ) 四、 有效小結(jié) 五、 有效作業(yè) 板書設(shè)計(jì) 沙漠里的奇怪現(xiàn)象 竺可楨 按說明對象：事理說明文：科學(xué)作出解釋。 ) 三、 有效檢測 學(xué)生討論沒解決的問題，并談?wù)勈斋@。你能設(shè)想幾種改造沙漠的方法嗎說說看。前面用“飛鳥”，后面用“走獸”與之相對，顯得工整。 “沙漠是這樣荒涼，空中看不見一只飛烏，地上看不到一只走獸。 明確： (學(xué)生能分析一點(diǎn)即可。 ) 4．說明文的語言要求準(zhǔn)確、簡明、通俗。 明確： (課文主要 描述了兩種奇怪的現(xiàn)象。 2．開頭運(yùn)用法顯、玄奘的例子作用是什么 明確： (增強(qiáng)文章的趣味性，引出說明對象。本文是事理性說明文。 2．在班上討論研究小組解決不了的問題。 6．找出自學(xué)中的疑難問題及你認(rèn)為教材中存在的問題。 5．作者寫這篇文章的目的是要人類認(rèn)識沙漠，研究沙漠，進(jìn)而改造沙漠。 4．說明文的語言要求準(zhǔn)確、簡明、通俗。 自主學(xué)習(xí) 學(xué)生自讀課文，注意解決以下問題。 ) 二、 有效學(xué)習(xí) 介紹作者 (出示課件或小黑板 ) 明確：竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育學(xué)家，我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一 。 ) 四、 有效小結(jié) 五、
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