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曉出凈慈寺送林子方優(yōu)秀教案(參考版)

2024-12-06 01:03本頁面

　　

【正文】。板書設(shè)計(jì)：曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。小組討論（教師巡視）反饋交流。老師已經(jīng)拍下了幾張西湖的照片，一起來欣賞。看著這滿湖的荷花，你楊萬里還會對朋友林子方說些什么？整首詩美美的，又帶有一絲淡淡的離愁的讀一讀。那些詞句寫出了西湖的美，把它讀得特別好，那些詞句寫出了對友人的眷戀，也把它讀好。反饋交流詩人在六月的西湖送別友人林子方，沒有敘友誼，更沒有抒發(fā)離愁別緒，而是通過對西湖美景的

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2024-12-06 01:03

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2024-11-15 12:11

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【摘要】?畢竟西湖六月中，?風(fēng)光不與四時(shí)同。?接天蓮葉無窮碧，?映日荷花別樣紅。?注釋?（1）曉出：太陽剛剛升起。?（2）凈慈寺：杭州西湖著名的寺廟?（3）林子方：作者的朋友。官居直閣秘書。?（4）畢竟：到底。?（5）四時(shí)：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)

2024-10-22 20:21

曉出凈慈寺送林子方說課稿(參考版)

【摘要】曉出凈慈寺送林子方各位評委老師好，我是1號，今天我說課的題目是《曉出凈慈寺送林子方》，我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面來談一談本課的教學(xué)：一、說教材《曉出凈慈寺送林子方》是蘇教版小學(xué)語文五年級下冊第七單元的一首詩。描繪出了杭州西湖夏季時(shí)的不勝美景，表達(dá)了詩人對西湖的贊美，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人送別好友時(shí)的依依不舍之情。根據(jù)五年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、心理特征

2025-04-20 02:20

古詩：曉出凈慈寺送林子方(參考版)

【摘要】曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里作者介紹：楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為“南宋四大家”之一。初學(xué)“江西詩派”，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩萬余首。亦能文。著有《誠齋

2025-01-21 17:42

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2024-11-25 03:00

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【摘要】《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、揭題導(dǎo)入出示詩題：曉出凈慈寺送林子方、齊讀。師注意指導(dǎo)“凈慈寺”的讀音及題目的停頓?！皟舸人隆焙汀傲肿臃健薄?？想想詩題是什么意思？（詩人楊萬里）早晨從凈慈寺出來送別他的朋友林子方。二、朗讀古詩，識記生字。（1）學(xué)生自由朗讀古詩

2024-12-12 02:48