曉出凈慈寺送林子方教案3(參考版)

【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教案3 《曉出凈慈寺送林子方》教案小語第十冊(cè)12 課教者：呂平平教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強(qiáng)...

2024-08-15 15:52

曉出凈慈寺送林子方3(參考版)

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方3 　　曉出凈慈寺送林子方 　　宋楊萬里 　　畢竟西湖六月中， 　　風(fēng)光不與四時(shí)同。 　　接天蓮葉無窮碧， 　　映日荷花別樣紅。 　　注詞釋義 　?。?...

2024-10-07 02:39

2022曉出凈慈寺送林子方教案3(參考版)

【摘要】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教案3 ?曉出凈慈寺送林子方?教案小語第十冊(cè)12課 教者：呂平平教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強(qiáng)...

2024-09-23 04:44

2022曉出凈慈寺送林子方3(參考版)

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方3 　　曉出凈慈寺送林子方 　　宋楊萬里 　　畢竟西湖六月中， 　　風(fēng)光不與四時(shí)同。 　　接天蓮葉無窮碧， 　　映日荷花別樣紅。 　　注詞釋義 　　〔1...

2024-10-03 10:36

曉出凈慈寺送林子方教案(參考版)

【摘要】第一篇：曉出凈慈寺送林子方教案 《曉出凈慈寺送林子方》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解古詩意思，能說出詩歌大意。 2、抓住關(guān)鍵詞“無窮碧”、“別樣紅”感受六月西湖的美麗風(fēng)光，并引導(dǎo)學(xué)生在探究其原因的...

2024-11-15 22:19

曉出凈慈寺送林子方教案(參考版)

【摘要】第一篇：《曉出凈慈寺送林子方》教案 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：讀懂詩句，理解詩意，體會(huì)“無窮碧”和“別樣紅”的豐富內(nèi)涵。想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)感情，感受意境。 ...

2024-11-15 12:11

曉出凈慈寺送林子方(參考版)

【摘要】?畢竟西湖六月中，?風(fēng)光不與四時(shí)同。?接天蓮葉無窮碧，?映日荷花別樣紅。?注釋?（1）曉出：太陽剛剛升起。?（2）凈慈寺：杭州西湖著名的寺廟?（3）林子方：作者的朋友。官居直閣秘書。?（4）畢竟：到底。?（5）四時(shí)：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)

2024-10-22 20:21

曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計(jì)3(參考版)

【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì)3 學(xué)習(xí)目標(biāo) １、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)感情，感受意境。 ２、有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 ３、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)山河的感情。 ...

2024-08-15 02:01

曉出凈慈寺送林子方3(2)(參考版)

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方3 　　曉出凈慈寺送林子方 　　宋楊萬里 　　畢竟西湖六月中， 　　風(fēng)光不與四時(shí)同。 　　接天蓮葉無窮碧， 　　映日荷花別樣紅。 　　注詞釋義 　?。?...

2024-10-07 02:19

曉出凈慈寺送林子方優(yōu)秀教案(參考版)

【摘要】 《曉出凈慈寺送林子方》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情. 教學(xué)重點(diǎn)：能有感情地朗讀并背誦古詩。 ...

2024-12-06 01:03

01曉出凈慈寺送林子方(參考版)

【摘要】《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、揭題導(dǎo)入出示詩題：曉出凈慈寺送林子方、齊讀。師注意指導(dǎo)“凈慈寺”的讀音及題目的停頓?！皟舸人隆焙汀傲肿臃健?。？想想詩題是什么意思？（詩人楊萬里）早晨從凈慈寺出來送別他的朋友林子方。二、朗讀古詩，識(shí)記生字。（1）學(xué)生自由朗讀古詩

2024-12-12 02:48

2022曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計(jì)3(參考版)

【摘要】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學(xué)設(shè)計(jì)3 學(xué)習(xí)目標(biāo) １、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)感情，感受意境。 ２、有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 ３、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)山河的感情。 ...

2024-09-21 21:52

古詩：曉出凈慈寺送林子方(參考版)

【摘要】曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里作者介紹：楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號(hào)誠齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為“南宋四大家”之一。初學(xué)“江西詩派”，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩萬余首。亦能文。著有《誠齋

2025-01-21 17:42

24、曉出凈慈寺送林子方(參考版)

【摘要】理解詩意:

2024-11-25 03:00

古詩曉出凈慈寺送林子方(參考版)

【摘要】長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛聲殘夕陽山外山天之涯地之角知交半零落一壺濁酒盡余歡今宵別夢(mèng)寒西師大版五年級(jí)下冊(cè)第八單元29詩詞兩首曉出凈慈寺送林子方洪莊楊學(xué)校毛琳蘇堤春曉曲苑風(fēng)荷柳浪聞鶯斷橋殘雪平湖秋月三潭映月li&

2024-11-26 03:13

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