外國詩三首教案(參考版)
2024-12-06 01:01本頁面
【正文】 （2）意象的獨創(chuàng)性排列 這首詩沒有空泛說教，而是通過一系列鮮活意象的排列展現(xiàn)。詩中的“我”可能是詩人自己，也可能是革命戰(zhàn)士們；詩中的“愛人”，既可以是詩人的愛侶，也可以是詩人追求的革命理想。 2．內(nèi)容大意 全詩共五節(jié)，采用的都是“我愿意是……”開頭的格式，詩人把自己說成“急流”“荒林”“廢墟”“云朵”“破旗”，把愛人比作“小魚”“小鳥”“常春藤”“火焰”“夕陽”，構(gòu)成五個有層次的充滿活力的藝術(shù)畫面，蘊(yùn)含了深刻的思想內(nèi)容。這首詩的創(chuàng)作，可以看作愛情的表達(dá)。他在短短的一生中，寫下了許多優(yōu)美的愛情詩，尤其是1846年秋愛上森德萊尤麗亞以后，寫了不少動人的詩給她。他當(dāng)過兵，作過流浪藝人。每個人都有自己的童年回憶，相信每個同學(xué)都有各自獨特的感受。她努力挖掘人們內(nèi)心深處的隱秘，她的詩是內(nèi)心感受的外化，被稱為靈魂的風(fēng)景畫家。 3．鑒賞要點 （1）獨特價值的重新發(fā)現(xiàn) 狄金森的詩，在一戰(zhàn)前的相當(dāng)長時間內(nèi)，不被人重視，今天，她被公認(rèn)為美國罕有的文學(xué)天才，聲望越來越高，成為與惠特曼、哈代、霍普金斯齊名的西方現(xiàn)代詩歌的先驅(qū)。如果上帝是小孩子，它會不會爬過去呢?也許會吧，也許不會。 2．內(nèi)容大意 表面意思是：一棵紅草莓在籬笆那邊向我招手，我想爬過去攀摘在手，又怕弄臟白圍裙。她的詩篇中洋溢者一種奇光異彩。 三、了解狄金森，讀懂《籬笆那邊》
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