小括號(hào)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-06 00:55本頁(yè)面
【正文】 。14連續(xù)減去9和3，也就是14減去了9以這兩題的得數(shù)是一樣的，因?yàn)樗鼈儽硎镜囊饬x是一樣的?！ 煟耗阏鏁?huì)觀察，看來(lái)運(yùn)算符號(hào)一樣，數(shù)字一樣，加上小括號(hào)和不加小括號(hào)的得數(shù)有時(shí)候還是不一樣的，這就要我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)計(jì)算?！ 煟旱脭?shù)都一樣嗎？ 生：有兩題是一樣的。真的是這樣的嗎？來(lái)看看這幾題： 師出示：149314(93)14(9+3)。 生：我還發(fā)現(xiàn)了這兩題的得數(shù)是一樣的，里面的符號(hào)都是加號(hào)。請(qǐng)學(xué)生在草稿紙上計(jì)算?！ 煟汉芎?，看來(lái)大家已經(jīng)和小括號(hào)交上朋友了，再來(lái)看看這兩題?！ 煶鍪荆?8(5+3)、18(53)生在草稿紙上自己計(jì)算，然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)計(jì)算順序?！ ∷?、反饋鞏固 師：簡(jiǎn)單的紙條幫助我們認(rèn)識(shí)了新的朋友，小括號(hào)，它能改變我們的運(yùn)算順序?！ 煟赫?qǐng)讀一讀第二個(gè)算式。生1：1034=3。(生給算式加小括號(hào))
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