【正文】 她還遇到了很好老師，我覺得金鈴是世界上最幸福孩子了！ 。 讀了這本書之后，我知道，好孩子要開朗自信，學(xué)會與他人和睦相處；好孩子要品行端正，刻苦努力。每個孩子閃光點不一樣，這一點金鈴爸爸就有不同見解，他覺得對孩子不應(yīng)該這么嚴格，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)孩子擅長和不擅長東西，取長補短才是最重要。我覺得金鈴媽媽太注重成績了，好成績不是一蹴而就，是一個長期過程。 書中金鈴學(xué)習(xí)很讓媽媽頭痛，她在班上從來沒有進過前十名。我有些內(nèi)向，遇到熟人還好，遇到陌生人就覺得有些膽怯作文，想往媽媽后面躲，尋求媽媽幫助。在平時學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該學(xué)習(xí)她這些優(yōu)秀品質(zhì)。批作文時認真細致，每個錯字都不放過，每個病句都不讓它逃掉，圈圈改改中將那些句子排列地像一列列士兵。 金鈴是個長得非?？蓯邸⑴峙?、臉圓圓小女孩，我感覺有些像我呢！ 我喜歡金鈴最重要原因是她非常善良、大方、寬容。雖然我不像她性格那么懂事，善良、有愛心，但是我覺得我也要向她學(xué)習(xí)！好好做一個好學(xué)生！ 《我要做好孩子》讀書心得 第二十篇： 一本好書能讓我們打開視野，撞擊我們心靈，使人感同身受。 這個故事讓我想起我小時候有一次我奶奶腿不好。店主說刑老師也是自己兒子老師，于是店主就答應(yīng)她送了一束鮮花給她。 有一天她老師生病了，她就去花店買花去看望老師，可是她錢不夠，她就求花房里老板。性格馬虎、活潑。在本市新華街小學(xué)讀六年級。 金鈴媽媽蹲下來，摟住女兒腰，大聲說：“世上學(xué)習(xí)好孩子有千千萬萬，可世上只有一個金鈴是我女兒，最親愛最寶貝女兒！”金鈴是個好孩子。她也許是真努力過，卻因為年齡、性格、能力等原因而無法比別人做更好?！? 最終，金鈴機敏震撼話語改變了媽媽看法“貓這家伙又懶又饞，除了會抓老鼠之外，別還會干什么？可是它憑什么要欺負老鼠？它們在自然中應(yīng)該是平等，每一個生命，無論多么弱小，總有生存權(quán)利，貓并不比老鼠高貴，老鼠也不應(yīng)該比貓卑賤。 我最喜歡是第14集：貓和鼠，你最喜歡哪一個？外婆話語回蕩在我耳邊：“誰說我外孫女兒不如人家？學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！一個個學(xué)得跟呆木頭似，三鞭子打不出一個屁來！我就不喜歡那樣孩子！”媽媽卻對金鈴說：“你看樓上文峰，人家跟你差不多大，每天除了功課之外還要學(xué)鋼琴，還要上美術(shù)訓(xùn)練班，人家學(xué)習(xí)怎么就那么好？一點兒不要他爸爸媽媽操心。她圓圓臉蛋，胖胖身體，讓人一看便喜歡上了她。 我久久地趴在床上不動，眼淚不停地往下流。人生不是一帆風(fēng)順，總會遇到一些困難和挫折，只有從困難和挫折中爬出來人，才是最堅強、最勇敢人。我說：“我語文考試考不好。剛到家，我就沖進我臥室，趴在我床上大哭起來。我傷心在路上走著，就連我最喜歡小貓“咪咪”我也沒有心思去看它。 有一次快要期末考試時候，因為我沒有好好復(fù)習(xí)，所以語文只考了八十一分。讀了之后，我深受感動。我也祝愿全天下孩子努力做個好孩子。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀只是好孩子一個方面，更重要是要像金鈴那樣，善良、正直、仁愛、寬容。這個故事讓我看到了一個小女孩美麗，她美麗不是漂亮外表，而是那善良、純潔心靈。金鈴無微不至地照顧著欣欣。金鈴毫不猶豫地把欣欣帶回了家，給她仔細洗澡，和她一起睡覺。 金鈴也是一個有愛心孩子。我想：我也要像金鈴那樣，做懂得感恩孩子。你看，刑老師聽了她那善意謊言后，臉上笑瞇瞇。金鈴知道了，用自己僅有一些零花錢買了一朵嬌滴滴康乃馨送給了刑老師。 金鈴是一個懂得感恩孩子。盡管這樣，她還是努力做個好孩子。她整天被作業(yè)、考試、分數(shù)包圍著。 《我要做好孩子》讀書心得 第十六篇： 文中金鈴是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直女孩子?！睕]想到金鈴不但不走，還非要把那10題給做出來，后來做題`時候竟然一道題也沒錯。在她剛做第一題，還只做到一半時候張老師忽然暴跳如雷吼金鈴，金鈴趕緊看題，原來她做分數(shù)加法時候，把分母也順手相加起來了。當(dāng)時她只覺得頭腦轟一聲炸開了，自己明明應(yīng)用題都對了怎么會這樣呢?上體育課時候，數(shù)學(xué)張老師把金鈴叫進了辦公室，讓她做10道計算題，第一道題就把金陵鎮(zhèn)住了，是一道帶有大括號、中括號、小括號、分數(shù)及小數(shù)四則混合運算題。 那么，在金鈴記憶中讓他印象最深就是在做計算題時候。他剛過11周歲生日，在江蘇省如皋市新華街小學(xué)讀六年級，這本書里講是：金鈴非常想做好孩子，她就向著這個目標前進。我么一定要向金玲學(xué)習(xí)。 我們每個人都要想向金玲學(xué)習(xí)，我們都要學(xué)會愛護東西，不管是自己東西，還是別人東西。就表現(xiàn)出了金玲愛護每一個東西優(yōu)良品質(zhì)。金玲有很多事情都值得我們學(xué)習(xí)?？墒撬龑W(xué)習(xí)成績中等，但她是一個機敏、善良女孩子。但是，金玲最大特點就是不管跟人家認識不認識，熟不熟，只要跟人家說上幾句話，就好像跟人家非常熟一樣。 金玲一直在努力著，努力去做一個好孩子，可難道每天只知道學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀就是好孩子嗎?難道對老師和父母話百依百順就是好孩子嗎?我覺得好孩子內(nèi)涵十分豐富，它不全是由一百分組成，真正好孩子應(yīng)該活潑開朗，有同情心和正義感，心地善良，懂得為父母和家庭分憂…… 金玲，你就是我心目中好孩子。面對于胖誣陷，金玲表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)靜，她找到于胖，推心置腹地和他談心，又不動聲色地用話語恐嚇他，讓于胖乖乖對邢老師說了實話。 金玲機智使我佩服。她還是一個有正義感女孩，只要有人欺侮了身體瘦弱尚海，金玲就橫眉怒目地站出來，肩膀一扛把那人撞出去。面對失去爺爺而無家可歸幸幸，金玲十分同情，一再懇求媽媽暫時收留幸幸。 金玲善良令我感動。她最大特點是跟誰都能“自來熟”，無論男女老幼或者尊卑貴賤，她一概都能搭得上話，聊得上共同話題，時不時還把對方逗得哈哈大笑。因此每個孩子都是好孩子! 《我要做好孩子》讀書心得 第十三篇： 快樂暑假生活剛剛開始，我就結(jié)識了一個新朋友，她就是《我要做好孩子》里面主人公，一個正在讀小學(xué)六年級小女孩――金玲。就連小草，也有它獨特存在價值：春天，它給我們帶來綠色生機，冬天，它為大地披上了御寒厚毯?？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)他樂于幫助同學(xué)，班級里臟活、累活總是搶著做，他身上也有著“金子”，但老師們總是習(xí)慣放大他們?nèi)秉c，而縮小優(yōu)點。有擅長于語言表達。有孩子學(xué)習(xí)好。花兒們爭奇斗艷，構(gòu)成了春天一道無法替代亮麗風(fēng)景。玫瑰艷麗。我不禁沉思起來，“好孩子”就一定是這個樣子嗎?現(xiàn)代詩人們總喜歡把孩子比喻成祖國花朵，既然是花朵，那每一朵花都有自己特色：牡丹高貴。她常常用快樂灑脫外表把真實自己掩蓋起來