又長(zhǎng)大了一歲教案(參考版)
2024-12-06 00:43本頁(yè)面
【正文】 ?！ 。?）你們跟爸爸、媽媽、老師比呢？ 小結(jié)：小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長(zhǎng)大會(huì)自己做各種事情，希望你們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。第二個(gè)會(huì)自己的事情自己做。 提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？ 幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。） 小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(zhǎng)大了，說明我們真的長(zhǎng)大了。） 幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你找找哪張是你自己的？去認(rèn)認(rèn)還有照片上的朋友會(huì)是班中的誰呢？ 出示個(gè)別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn)：這是誰呢？，怎么和現(xiàn)在長(zhǎng)的不一樣呢？ 小結(jié)：我們長(zhǎng)大了，所以和現(xiàn)在不一樣?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 激發(fā)幼兒為自己的長(zhǎng)大感到自信和自豪的情感?！ 「黝悑雰阂挛锏??！ ∨囵B(yǎng)幼兒的嘗試精神?！ 〕醪竭\(yùn)用比較的方法，了解自己的長(zhǎng)大，增強(qiáng)觀察能力?！ ?nèi)容： 語常 活動(dòng)： 我長(zhǎng)大 要求： 幼兒通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng)，感受到自己的長(zhǎng)大。 教學(xué)反思 本節(jié)活動(dòng)課，幼兒很感興趣，特別是在幼兒交流分享的時(shí)候，有兒顯現(xiàn)的很興奮，與老師配合的也很好，也能達(dá)到預(yù)期的效果?！ ∵^去，我朝地上亂丟東西，現(xiàn)在，我拿掃帚把地清掃?！ ×恳涣浚议L(zhǎng)大了多少；稱一稱，我重了多少；想一想，老師教我的本領(lǐng)，我學(xué)到了多少。 活動(dòng)建議： 、圖畫等圖文并茂的形式呈現(xiàn)出來貼在《我長(zhǎng)大了》的主題墻上。（配樂） 評(píng)價(jià)要素： 1．幼兒是否理解了兒歌的內(nèi)容，是否從中感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)的喜悅?！ 〗處煆挠變阂蝗栈顒?dòng)的各個(gè)方面表?yè)P(yáng)孩子們的進(jìn)步，并給每個(gè)幼兒發(fā)送紅花。 提問：他過去是怎樣的？現(xiàn)在呢？（教師以詩(shī)歌里的句子小結(jié)幼兒的回答） ?。?）練習(xí)朗讀兒歌?！ 。?）理解詩(shī)歌內(nèi)容教師以自豪的口吻有感情的朗讀兒歌。過去吃飯掉飯?，F(xiàn)在吃得干干凈凈；過去玩具亂丟，現(xiàn)在主動(dòng)收拾整齊等等。（引導(dǎo)幼兒從身高、體重、學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)、行為習(xí)慣等方面說說自己的過去和現(xiàn)在有什么變化?！ 』顒?dòng)過程： 1．談話引入?！ 「惺艹砷L(zhǎng)的進(jìn)步和喜悅。 2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：給幼兒量身高和體重，讓幼兒知道自己長(zhǎng)高了變重了；家長(zhǎng)與幼兒一起回憶總結(jié)孩子一年來的新變化。 4．大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維?！ ?．用”過去……現(xiàn)在……”的句式說說自己一年來的進(jìn)步。 教學(xué)反思： 教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取
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