20xx出師表教案學(xué)案10套(參考版)
2024-12-05 22:31本頁面
【正文】 七、布置作業(yè) 熟讀全文。并再薦賢臣，希望劉禪能親賢臣，遠(yuǎn)小人，以求漢室興隆?！ ?4)“每與臣論此事”中“此”指什么?第一句 (5)“漢室之隆，可計(jì)日而待也”的主要條件是什么? 親賢臣，遠(yuǎn)小人?！ ?1)本段的中心句是?第一句 (2)先漢興隆的原因是什么?(正面)：親賢臣，遠(yuǎn)小人?！ ⌒〗Y(jié)：本段述說人事安排，舉薦文臣武將?！ ∮H賢的好處是什么? 必然裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。此皆良實(shí)，志慮忠純。 、四自然段?！ 、谌绾尉唧w執(zhí)行?若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞 ?、厶岢鲈鯓拥膭裾]?陟罰藏否，不宜異同?！ 栴}探究 ?、僮髡咴诒径翁岢龅慕ㄗh是什么?具體內(nèi)容是什么? 嚴(yán)明賞罰?！ ⌒〗Y(jié)：本段分析當(dāng)前形勢，提出：“廣開言路”的建議?！薄 ?5)對(duì)國君進(jìn)行了怎樣的規(guī)勸?“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。這告訴劉禪，只有依靠、重用這些賢德忠貞之士，才可救亡圖存，以竟先帝之業(yè)。對(duì)形勢的這一清醒的估計(jì)，是暗示劉禪，如不發(fā)憤圖強(qiáng)，國家必然敗亡。 第二課時(shí) 一、師生共同研讀課文第一部分 請(qǐng)同學(xué)翻譯第一自然段?！ W(xué)生齊讀課文，理清文章結(jié)構(gòu) 全文可分兩部分： 第一部分(1—5段)，寫臨出師前的忠諫，提出了廣開言路、執(zhí)法如一、任人惟賢的具體建議?！ ?4)感激：今義是由衷感謝，古義是感動(dòng)、激動(dòng)。 (2)痛恨：今義是深切地憎恨，古義是痛心和遺憾?！ ?duì)照課下注釋，翻譯課文，注意以下字詞： 古今異義詞： (1)開張：今義是商店開始營業(yè)或商店每天第一次成交。”(《病起書懷》) 二、解題，簡介時(shí)代背景 三、整體感知 錄音范讀課文?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容和步驟 一、對(duì)聯(lián)導(dǎo)入新課 1.“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?”(《書憤》) 2.“出師一表千載無，遠(yuǎn)比管樂蓋有余?！ ×私獗疚淖h論中融以敘事、抒情的寫法?！ 拔已壑械闹T葛亮”為題寫一篇小作文 2021《出師表》教案學(xué)案10套5 教學(xué)目標(biāo) 領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。例如《后出師表》中說的“鞠躬盡瘁，死而后已”，現(xiàn)在已被賦予全心全意為人民服務(wù)的新義。 封建社會(huì)推崇諸葛亮，或由于他助劉興漢是正統(tǒng)，或由于他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。但在他身上附加的帶有神話色彩的傳說，是不能當(dāng)作史實(shí)來看的。如“戒子”“戒外甥”等，主張修身養(yǎng)德，志向高遠(yuǎn)，這些精神，多可借鑒。其他如開發(fā)生產(chǎn)、發(fā)明新武器等，都有它的歷史價(jià)值?！ v史上的諸葛亮是一位杰出的政治家、軍事家，他有政治遠(yuǎn)見，能對(duì)復(fù)雜的形勢進(jìn)行分析并從中找出規(guī)律，定出方針。之所以有這么強(qiáng)烈的感情色彩，也是由他們君臣關(guān)系與眾不同所決定的。為了能使劉禪感動(dòng)，所以不但導(dǎo)之以理，而且動(dòng)之以情。劉禪是君，但是無能，諸葛亮受劉備之托來輔佐劉禪，是老臣，是“長輩”，但地位又是臣?！ ≌?yàn)橹T葛亮對(duì)劉備父子有如此深厚的感情，所以他把完成國事看成是自己的責(zé)任。所以在適當(dāng)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備出師，并提出自己的意見?！ ∷膱D報(bào)就是以貫徹他的政治主張為最終目的的。公元223年劉備臨終時(shí)，把劉禪托付給他，并要?jiǎng)⒍U“事之如父”。他出輔劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固?！ 《?、再讀課文，思考討論下面的問題 ?。耗銓?duì)諸葛亮的看法怎樣? 明確：1)諸葛亮與劉備的關(guān)系。短短三句乃全從肺腑流出，充滿了不勝依依之情?！ 〉谝痪湔諔?yīng)上段哪一句?獎(jiǎng)率三軍，北定中原 第二句前半句照應(yīng)上段哪一句?斟酌損益，進(jìn)盡忠言 第二句后半句照應(yīng)第一段哪一句?開張圣聽 哪一句話表現(xiàn)了亮以身許國的意志和決心。 ?、诋?dāng)時(shí)作者的志趣是什么? ③“感激”的原因是什么?第二句 ?、芪闹械摹氨氨伞笔鞘裁匆馑?具本指什么?第一句 ⑤哪句話概括了與先帝患難與共的歷史?最后一句 請(qǐng)同學(xué)翻譯第七段?！逼渲小皥?bào)先帝”一語呼應(yīng)上文哪兩件事?三顧茅廬和白帝城托孤 9“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”說明了什么內(nèi)容?這樣寫的目的是什么?概括了與先帝患難與共的歷史：這樣寫是為了說明創(chuàng)業(yè)的艱難，進(jìn)一步表達(dá)了效忠劉備父子的心愿 2021《出師表》教案學(xué)案10套4 一、研讀課文第二部分 。) ? 希望劉禪能夠繼承先帝遺志,成實(shí)興復(fù)漢室的大業(yè) ?(為什么先分析不利的客觀條件，再分析有利的主觀條件呢?)本文開篇分析不利的客觀形勢,起筆凝重,予以人警醒,在分析不利的形勢后又引出有利的主觀條件,即使后主意識(shí)到形勢的危急,又樹立興復(fù)漢室的信心 ?表現(xiàn)劉備的知遇之恩和對(duì)他的極度信任,說明了創(chuàng)業(yè)維艱,表達(dá)了自己“報(bào)先帝,忠陛下”的心情希望后主支持北伐。這樣才能讓后主認(rèn)識(shí)到只有做到親賢遠(yuǎn)佞,才能修明政治,完成興復(fù)漢室的大業(yè)的使命?！ ≈T葛亮對(duì)劉禪提出的三條建議是什么?哪一條是主旨所在?為什么? 廣開言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞?！ ?(1)開張圣聽(2)宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同?！ ?然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者?！ 。簭浹a(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處?！ ⊥僮帧 ?挑選 : 古今異義詞 :古義:: :古義:痛心遺憾?！ ?021《出師表》教案學(xué)案10套3 一、《出師表》作者諸葛亮，字孔明，三國時(shí)期著名的政治家、軍事家。 五、布置作業(yè) 背誦全文。 認(rèn)為?！薄 ”頃r(shí)間、地域等界限?！ ∫蚨！ 《??！ ∫裕骸 ∮?，拿。 到。 對(duì)?！ 〖坝冢o?！ ∮冢骸 ≡??！ ∵B接狀語與謂語?！ √撛~總結(jié)： 而： 卻。 增加。 益： 益處。ng)行列。“性行淑均”。“然后施行”。“事無大小，悉以咨之”?！叭魺o興德
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