語(yǔ)文百花園四教學(xué)設(shè)計(jì)范文(參考版)
2024-12-04 22:54本頁(yè)面
【正文】 禮貌待客的交際活動(dòng)，學(xué)生在具體的實(shí)踐情境中實(shí)現(xiàn)聽與說雙向互動(dòng)，培養(yǎng)了交際能力。識(shí)字環(huán)節(jié)通過比一比、猜字謎等游戲的形式，激發(fā)了學(xué)生的識(shí)字興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察比較能力。 四、教師總結(jié)： 今天我們?cè)诎倩▓@玩了玩，又有了新的進(jìn)步，相信今后我們班的每個(gè)人都會(huì)做個(gè)有禮貌的好孩子。 找你的好伙伴分角色演一演。(先小組互相說，再由代表面向全班說。) 三幅圖連起來說一說。) 把一、二幅圖連起來說一說。) 看圖一，誰(shuí)在干什么?(客人輕輕地敲門。提出口語(yǔ)交際要求?！ 〉?課時(shí) 本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是第七項(xiàng)內(nèi)容“能說會(huì)道”。只要我們平時(shí)留心觀察周圍的一切，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。同桌讀一讀、指名讀 交流：人有哪兩件寶?人的這兩件寶會(huì)做什么?那我們應(yīng)該怎樣做呢? 賽一賽：看誰(shuí)先把兒歌背下來?！ ×⒆哌M(jìn)“讀書屋” 正確、流利地朗讀《人有兩件寶》這首詩(shī)，然后把它背下來?！ ??！ _________，__________，我也__________?！ ↓R讀例句：爸爸看書，媽媽看書，我也看書?！ ?猜一種動(dòng)物) (猜一種自然現(xiàn)象) (猜一種文具)] 教師小結(jié)。云兒見我逃走?！ 〗處熝a(bǔ)充三則謎語(yǔ)讓學(xué)生讀一讀，猜一猜。 指名讀謎語(yǔ)，要求
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