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有關(guān)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃集錦6篇(參考版)

2024-12-04 22:28本頁(yè)面
  

【正文】 4. 教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)***性和多級(jí)性,適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。 ,使學(xué)生思惟的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。 ,組織學(xué)生熟悉人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,人類社會(huì)的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,熟悉美術(shù)的特點(diǎn)、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性和美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的貢獻(xiàn)。 4. 應(yīng)用對(duì)照與***、對(duì)稱與均衡等組合原理,通過(guò)植物子粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。 2. 欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。 三、教材分析 (一)教學(xué)重點(diǎn) 1. 學(xué)習(xí)色采的明度漸變和純度漸變等色采知識(shí),體驗(yàn)色采的表現(xiàn)力,并能有目的地加以應(yīng)用。 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描寫,說(shuō)出其特點(diǎn),表達(dá)自己的感受。 (二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒體的效果,通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,激起豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。但還有一部份學(xué)生空間感較弱,線條的應(yīng)用能力較差,有待進(jìn)一步地進(jìn)步。一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6 一、學(xué)情份析 四年級(jí)共有53個(gè)學(xué)生,大部份學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣。 組織學(xué)生多出作品,參加各級(jí)各類的賽事。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。 加強(qiáng)“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的研究。 本學(xué)年,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,使自己由認(rèn)識(shí)課改到深入課改。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。 二、教學(xué)目標(biāo): 針對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。 注意學(xué)生的情緒,語(yǔ)言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽添畫,來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。 利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動(dòng)作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)
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