教學(xué)心得：小學(xué)語文預(yù)習(xí)方法研究時的反思(參考版)

【摘要】 教學(xué)心得：小學(xué)語文預(yù)習(xí)方法研究時的反思 高年級語文的教學(xué)，目前學(xué)生們在課前疏于預(yù)習(xí)，即使預(yù)習(xí)也只是將對字詞作一些簡單預(yù)習(xí),將課文讀幾遍,這樣算是預(yù)習(xí)完了。雖然學(xué)生們已經(jīng)有了一定的課前預(yù)習(xí)的習(xí)...

2024-12-04 22:19

方案：提高小學(xué)中年級語文預(yù)習(xí)能力的方法研究(參考版)

【摘要】《小學(xué)中年級語文預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)研究》實施方案南陽市第七小學(xué)課題組組長：萬曉艷組員：朱玫梅趙鑫楊偉《小學(xué)中年級語文預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)研究》實施方案南陽市第七小學(xué)課題組小學(xué)時代是人生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的起點，讓他們從小就養(yǎng)成一種自學(xué)的良好習(xí)慣、選擇適合每個個體的自學(xué)方法、提高其自學(xué)能力，就能夠為國家培養(yǎng)出更多

2025-04-26 03:52

小學(xué)中段語文課前預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)研究--開題報告(參考版)

【摘要】安康市2015年度小課題研究·實施方案（開題報告）時間：立項號Xkt2015115課題名稱小學(xué)中段語文課前預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)研究負責(zé)人于瓊所在單位鎮(zhèn)坪縣城關(guān)小學(xué)課題研究的背景和意義1、背景：在教學(xué)中，根據(jù)十幾年來的語文教學(xué)經(jīng)驗，再結(jié)合班上的學(xué)生課堂接收知識能力的參差不齊，我認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生進行課前

2025-01-21 21:40

小學(xué)語文教學(xué)中的課前預(yù)習(xí)暑期培訓(xùn)心得(參考版)

【摘要】小學(xué)語文教學(xué)中的課前預(yù)習(xí)暑期培訓(xùn)心得 所謂預(yù)習(xí)，是指學(xué)生在老師講課之前，先自己閱讀新課的內(nèi)容，做到初步了解，并做好學(xué)習(xí)新知識的準(zhǔn)備工作，它將直接影響到聽課的效果。著名教育家葉圣陶先生提出“學(xué)...

2025-04-02 01:25

小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生有效預(yù)習(xí)的策略研究(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生有效預(yù)習(xí)的策略研究 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生有效預(yù)習(xí)的策略研究 東風(fēng)鎮(zhèn)杜陽明德中心小學(xué) 蒲廣平 一、課題提出的背景分析 1、基于學(xué)生對語文預(yù)習(xí)的現(xiàn)狀思考 小學(xué)語文教學(xué)中...

2024-11-09 18:03

小學(xué)語文識字教學(xué)的有效方法研究五篇(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)語文識字教學(xué)的有效方法研究 小學(xué)語文識字教學(xué)的有效方法研究 摘要：識字可以說是學(xué)生掌握各種知識的基礎(chǔ)，也是開展其他學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)。因此，識字教學(xué)應(yīng)該成為小學(xué)語文教學(xué)中的重中之重，同時，...

2024-10-31 06:45

小學(xué)語文高年段學(xué)生默讀方法教學(xué)的研究(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)語文高年段學(xué)生默讀方法教學(xué)的研究 《小學(xué)語文高年段學(xué)生默讀方法教學(xué)的研究》 市級課題研究結(jié)題報告 一、課題界定 默讀是朗讀的一種重要方式。由于默讀不出聲，省去了發(fā)音的動作，所以速度...

2024-10-13 23:00

小學(xué)高段語文課前預(yù)習(xí)的有效性研究(參考版)

【摘要】定邊縣教育科研微型課題《小學(xué)高段語文課前預(yù)習(xí)的有效性研究》材料匯編結(jié)題形式:通訊結(jié)題課題研究單位：定邊縣第二小學(xué)課題研究負責(zé)人：苗艷萍課題研究成員：鄭春霞目錄課題研究立項申報·評審書·········

2025-04-09 06:45

小學(xué)語文識字、寫字教學(xué)方法研究(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)語文識字、寫字教學(xué)方法研究 小學(xué)語文識字、寫字教學(xué)方法研究 識字、寫字是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，識字是前提。《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“識字、寫字是閱讀...

2024-10-16 04:09

「小學(xué)教師教學(xué)研究」：小學(xué)低年級語文識字教學(xué)的方法(參考版)

【摘要】【小學(xué)教師教學(xué)研究】：小學(xué)低年級語文識字教學(xué)的方法 語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，而識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是低年級語文教學(xué)的一個重要內(nèi)容。為了讓孩子喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望，我們不僅要培養(yǎng)孩子們的識字...

2024-11-11 12:02

小學(xué)語文的常用教學(xué)方法(參考版)

【摘要】小學(xué)語文的常用教學(xué)方法 　　小學(xué)語文的常用教學(xué)方法1 　　一、重視古詩“背景”的價值，讓學(xué)生更好地體會詩境 　　任何一首古詩，都有及其豐富的“背景”資源:詩人的生活經(jīng)歷與創(chuàng)作歷程;與古詩密切...

2024-12-07 04:13

小學(xué)語文的階段教學(xué)方法(參考版)

【摘要】小學(xué)語文的階段教學(xué)方法 　　小學(xué)語文的階段教學(xué)方法1 　　小學(xué)語文教學(xué)中有很多值得我們思考的問題，我們應(yīng)該從實際出發(fā)，實事求是。語文教材中對閱讀提出了詳細的要求，如朗讀、默讀、精讀和瀏覽等很多...

2024-12-07 03:04

小學(xué)語文課堂教學(xué)游戲教學(xué)方法運用的策略研究(參考版)

【摘要】本科畢業(yè)論文(設(shè)計)題目：小學(xué)語文課堂教學(xué)游戲教學(xué)方法運用的策略研究學(xué)院：教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院班級：2020級小學(xué)教育本科1班學(xué)號：姓名：

2024-09-06 18:28

小學(xué)語文作文的教學(xué)反思范文(參考版)

【摘要】小學(xué)語文作文的教學(xué)反思范文 　　小學(xué)語文作文的教學(xué)反思1　　《新課語文程標(biāo)準(zhǔn)》指出：作文教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。我想，在小學(xué)...

2024-12-07 01:08

小學(xué)語文教學(xué)反思——奇妙的克隆教學(xué)反思(參考版)

【摘要】 小學(xué)語文教學(xué)反思——《奇妙的克隆》教學(xué)反思 　　學(xué)習(xí)方式的改變，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個重要思想內(nèi)容。能否實現(xiàn)這一學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，是教學(xué)的難點所在。研究性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的一個轉(zhuǎn)折點。所謂...

2024-10-07 02:23

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