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幼兒園科學(xué)公開課教案5篇(參考版)

2024-12-04 22:10本頁面
  

【正文】   ——到戶外,嘗試怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得快?! 』顒友由欤猴L(fēng)車轉(zhuǎn)起來?!  黄鹩懻摚河媚男┺k法可以造出風(fēng)?  ——幼兒利用提供的各種物品進行實驗?! ∠朕k法造風(fēng)?!  堄變河檬衷谀樳吷葎??! 〗處熃榻B風(fēng)形成的原因?! 』顒舆^程:  探索風(fēng)的形成?! 』顒訙蕚洌骸 ★L(fēng)扇一臺、扇子、不同材質(zhì)的紙(如掛歷、報紙等)、塑料袋等等?! W(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?! ∧芨鶕?jù)已有經(jīng)驗,嘗試用各種方法來造風(fēng)?! 。ㄋ模┗顒友由欤浩綍r還有很多東西需要用到穿線,請小朋友回到家里和爸爸、媽媽一起來試一試?! 〗涣鞣窒?,提升經(jīng)驗 ?、倩ハ嘟涣鳎耗闶沁x擇什么工具,幫助彩色管(糖果袋)穿上繩子?你覺得這種工具合適嗎?為什么? ?、跉w納小結(jié):要幫助不一樣的洞洞穿線,所選用的工具也是不一樣的。  提出操作要求 ?、僖⒁膺x擇適合的工具幫助它們穿上繩子?! 。ㄈ┻w移經(jīng)驗,解決問題  出示材料及輔助工具,交代任務(wù)  彩色管、繩子:請小朋友幫彩色管穿上繩子做成項鏈。 ?、谡堅谧钸m合的工具下貼上一個花片。 ?。ǘ┻x擇適宜的工具幫助軟頭的鞋帶穿過鞋洞  出示工具(棍子、鉛筆、電線、發(fā)夾),交代任務(wù)?! √岢霾僮饕蟆 ∫恢淮┥习咨瑤?,另一只穿上黑色鞋帶,看看哪種顏色的鞋帶最容易穿過去?想一想為什么?  幼兒分組操作,教師重點啟發(fā)幼兒思考:哪種顏色的鞋帶最容易穿過去?為什么?  集中交流 ?、倌惆l(fā)現(xiàn)哪種顏色的繩子容易穿過去?為什么? ?、跉w納小結(jié):原來白色的鞋帶有硬硬的頭,比鞋洞小就容易穿過洞洞?! 〉谌尾僮鞑牧蠝蕚洌翰噬?、糖果袋、繩子、棍子、別針、發(fā)夾、展示板若干?! 《?、活動準備  第一次操作材料準備:鞋板、無硬頭的黑色鞋帶、帶有硬頭的白色鞋帶。
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