幼兒園小班教案水果(參考版)
2024-12-04 22:08本頁面
【正文】 活動目標： 欣賞故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果 認真傾聽老師和同伴講述，樂意在集體面前交流自己的看法 體驗故事表演的樂趣 活動準備：認識蘋果、梨子等水果課件圖片、黑板一塊【幼兒園小班教案《水果》】 。 最后，大家都變成愛吃水果的人了。主人每天喝著牛擠出的各種水果牛奶，身體漸漸恢復了健康。 ?？匆娮约旱闹魅瞬×耍睦镉种庇蛛y過。 附故事 愛吃水果的?！ ≡诖遄永镒≈活^愛吃水果的牛，每天主人都要喂它吃很多水果。 四、完整欣賞故事 邊看圖畫書邊和老師一起講故事?！ ⑶兴榈南憬斗湃藬嚢杵?。體會主人對牛的關(guān)心和愛護?！ ×私鈭D畫書的名稱“愛吃水果的牛”。 活動過程： 一、引出主題 圖畫書里躲著許多水果，找一找，你能看見它們嗎? 交流各自的家中誰愛吃水果，愛吃什么水果。 在制作和贈送水果牛奶的情境中，知道水果營養(yǎng)好，愛吃水果。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進消化。不足之處是，孩子仿編的水果有一定的局限性，一般都是常見的、常吃的那幾種?；顒右杂螒蜇灤┦冀K，讓幼兒在玩中學、學中玩，活躍了氣氛，拓寬了教學途徑，符合小班幼兒活潑好動的特點。（幼兒繪畫后引導幼兒仿編兒歌） 活動反思： 在組織活動時，我采用多媒體教學，將水果擬人化，整個活動生動、有趣，充分地吸引了幼兒，不但提高了幼兒的語言表達能力，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗。（請個別幼兒回答） (2)現(xiàn)在老師給大家一人一輛小火車和一只神奇的筆，你要用神奇的筆把自己喜歡的水果請上火車一起去旅行。（師幼隨音樂同念兒歌一遍） (3)小朋友們真棒，現(xiàn)在老師要請幾個小朋友們上來表演了？誰愿意請舉手。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行?！ 〔シ臥PT,完整欣賞兒歌 （1）西瓜爺爺請了這么多的小客人去旅行，它可高興了，它一高興就給我們唱了一首好聽的兒歌，他的名字叫《水果寶寶去旅行》：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。（師幼一同請?zhí)O果上火車） （3）小朋友，穿著黃色的衣服，長得像月亮的水果是誰啊？（幼回答香蕉，教師出示香蕉）那誰會用剛剛我們學的好聽的話請香蕉上火車呢？(請個別幼兒回答后全體小朋友一起念一遍) ?。?）老師這還有一個謎語，你們猜猜是誰來了?！闭l知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么聲音？（開火車的聲音） (2）西瓜爺爺還請了其他的水果寶寶一起去旅行，我們來看看都有誰吧，（出示蘋果）是誰??？（蘋果）老師要用好聽的話請?zhí)O果寶寶上火車，小朋友們仔細聽：“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。原來是西瓜爺爺開著火車準備去旅行啦，我們和西瓜爺爺打聲招呼吧?！ 』顒訙蕚洌阂魳贰PT、小火車圖片人手一張，記號筆人手一支 活動重難點： 理解兒歌的內(nèi)容 活動點：仿編兒歌 活動過程： 以游戲進入情景，熟悉兒歌 ?。?）先聽聲音?！ ?讓幼兒大膽表達自己對兒歌內(nèi)容的猜測與想象?！ ?愿意與老師、同伴交流，能安靜地傾聽老師和同伴講話?！ ≡u價： 對洗水果感興趣，愿意動手洗水果。 建議： 1．可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。 教師和幼兒共同洗水果。 幼兒觀察水果表面。 知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂漂亮亮?！ ∵^程： 1．游戲：摸摸是什么? 將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果?！ 蕚洌骸 ?．活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。幼兒園小班教案《水果》7 目標： 1．知道水果類食物要洗干凈后再吃?！ 。瑖L一嘗，讓幼兒感知水果的香味，知道水果有自己獨特的香味?！ ∠日堈f對了的幼兒品嘗，讓后再請沒有說對的幼兒品嘗?！ 』脽羝 』顒舆^程 讓幼兒說出各種水果的名稱 提問：你知道這些水果是什么味道的嗎？ 教師：今天老師帶來了幾個個有趣的水果盒，老師想請小朋友用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。 ?！ ∪?、結(jié)束活動 師:“寶貝們，蘋果和香蕉好不好吃呀,蘋果是什么樣子的,什么顏色的啊,什么味道的啊,香蕉是什么樣子,什么顏色,什么味道的啊,”(最后總結(jié)，復習水果名稱，顏色和味道) 師:“今天老師在外面也藏了一些水果寶寶，我們一起去找一找，好嗎,” 和幼兒去戶外找，結(jié)束活動。) 師:“老師這兒給你們準備了洗干凈、切好的水果，我們一起來嘗一嘗，看看他們是什么味道的?！ ÷勔宦劇 ?老師這兒還有兩個漂亮的神秘盒，里邊也裝了好吃的，這次老師不要你們用手摸，要讓你們用小鼻子聞一聞里邊裝的是什么,(老師請若干幼兒來聞一聞是什么水果?！ ?“誰能告訴我這個蘋果是什么顏色的呀,它長什么樣子的,”(如幼兒說不來提醒是圓圓的還是長長的)?！ ±?，蘋果) 師:“呀，這是什么啊,蘋果。今天老師帶來兩個神秘的袋子，里面有好多的好吃的?！ 』顒与y點: 能說出水果的顏色、形狀或味道 活動準備: 水果實物、切好的果盤、神秘袋兩個、神迷盒兩個、牙簽若干?！ ∮變和ㄟ^視覺、嗅覺、味覺說出水果的顏色、形狀、味道等特征。還有就是請家長和幼兒一起收集資料、讓幼兒參與環(huán)境的布置等就不失為一
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