幼兒園聽課記錄模板范文5篇(參考版)
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 引導(dǎo)幼兒根據(jù)大家所選定的動物，及時調(diào)整兒歌中的語句?！ L試仿編游戲兒歌。（第一遍師幼共念，第二遍根據(jù)幼兒掌握情況，鼓勵幼兒自己嘗試念兒歌） ?。?）師幼共同游戲?！ 。?）師幼完整講述游戲兒歌?！ 、芤龑?dǎo)幼兒按序上來站成一排，并清楚地發(fā)音：嘰嘰嘰，我是小。 ①邀請7名幼兒在前面排成一排，教師與幼兒共同結(jié)合數(shù)小雞的動作講述兒歌前兩句 師：誰愿意來和媽媽玩游戲？我們一起來數(shù)數(shù)有多少小雞？ ?、诮處煘橛變浩鹈?，并暗示幼兒記住自己的名字。（第一遍可以坐在座位上輪流講述，其后可以讓幼兒輪流站在前面排成一排進行講述。 （1）用兒歌中的語言結(jié)構(gòu)介紹自己?！ 〕瑁骸缎⌒〉皟喊验T開》。所以感覺活動開展的很流暢。小貓和小狗一起玩，翹呀翹，玩得真開心! 小朋友，西瓜皮有許多，別的小動物會用西瓜皮來做什么呢?他們會怎么說，又會怎么做呢?請你們也來編個故事吧!一組上的小朋友你先編，再我編，再他編，大家一起接龍編個動聽的《有趣的西瓜皮》故事吧! 幼兒分組創(chuàng)編故事 (1)組提供一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、若干小動物(提醒幼兒選好小動物，再講述) (2)請個別小組講述 (3)鼓勵小組間相互講述。 三、引導(dǎo)幼兒再次對西瓜皮展開想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的西瓜皮》的故事 老師出示背景圖，示范編故事：有一群小動物到草地上玩，發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮。 師：今天老師帶來了什么?(半個西瓜皮) 這半個西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……) 那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、
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