小班美術(shù)棒棒糖教案(參考版)
2024-12-04 22:02本頁面
【正文】 在活動(dòng)結(jié)束部分，以安全教育和品嘗棒棒糖相結(jié)合，使整個(gè)課堂氛圍推向一個(gè)，幼兒的積極性提高了。幼兒小朋友還制作成一個(gè)雞腿，非常有想象力。小班幼兒處于認(rèn)知發(fā)展初級(jí)階段，通過美術(shù)教育所完成的并不應(yīng)該僅僅是表面繪畫、手工水平的提高，確切的是要以視覺性的知覺掌握來培養(yǎng)幼兒的一種綜合能力，創(chuàng)造力就是其中非常重要的組成部分?！ 〗處煟汉每磫?？其實(shí)啊還有很多不一樣的幫幫糖，我們來看一下吧?！ ∥?、小小棒棒糖展覽會(huì)。請(qǐng)小朋友來用小圓點(diǎn)裝飾棒棒糖（請(qǐng)幼兒裝飾） 四、幼兒操作。老師這里有小朋友搓的小圓點(diǎn)和面條，我們幫它們裝飾的更漂亮吧。小帽子，蓋一蓋，往下按，戴戴牢，捏一捏，要把下面包住。 教師：（切換投影儀）老師在小框框里準(zhǔn)備了每人一團(tuán)橡皮泥，捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的，一件新衣服做好啦。捏一捏，搓一搓，壓扁，用力壓的扁扁的（邊重復(fù)幼兒的話，邊與幼兒徒手做動(dòng)作）此時(shí)切換到投影儀，教師與幼兒一起完整的說一說，做一做?！ 〗處煟耗切乱路降自趺醋瞿?？我們一起來看一看。（出示圖片） 教師：這些棒棒糖都穿著漂亮的衣服，可是老師的這根棒棒糖沒有漂亮的衣服，我們一起來給它做一件新衣服。變變變，變成了什么？（教師把小棒插入小球中）（棒棒糖） 幼兒猜測(cè)，如沒能猜出是棒棒糖，教師做“啊仫，啊仫，真好吃”?！ 』顒?dòng)過程： 一、魔術(shù)導(dǎo)入，激起幼兒興趣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?！ ⌒蕾p自己與同伴的作品，體驗(yàn)游戲的快樂。 ??！小兔看了可高興了，一直夸小三班小朋友的小手真能干，相信這些棒棒糖一定很快就能賣光！ 小班美術(shù)《棒棒糖》教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 能用按壓、包裹的技巧來制作棒棒糖。（音樂） 三、小小棒棒糖展覽會(huì)?！ 。ǔ鍪緢D片），有圓形的，愛心型的，五角星形的，小兔形的…… ，這個(gè)蝸牛形狀的棒棒糖看起來真好吃??！我想來做一做！你們覺得應(yīng)該怎么做呢？ ，兩手一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個(gè)長(zhǎng)條，然后像蝸牛一樣卷起來，這樣上半部分就做好啦！再給它按一個(gè)小棒子，哇這樣就做好啦！你們來聞一聞，看看香不香?！ ?，萌發(fā)對(duì)泥工的興趣?！ ?，教師引導(dǎo)幼兒從“是哪個(gè)小動(dòng)物喜歡的，什么口
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