小學一年級語文小青蛙教學反思(參考版)
2024-12-04 06:40本頁面
【正文】 對于形聲字的初步了解，已經(jīng)水到渠成，就這樣本課的重難點成功突破?！ ≡谡n堂上，我?guī)ьI學生在理解課文的基礎上，通過創(chuàng)設情景這一生動有趣的環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的識字興趣，在觀察和比較的基礎上，引導學生說說自己的發(fā)現(xiàn)。通過多種形式的朗讀，讓學生將兒歌讀正確，讀流利，讀出節(jié)奏和韻味語感。同時，這首兒歌節(jié)奏鮮明，內(nèi)容生動有趣，既是學生朗讀的好材料，又能讓學生在學習兒歌的過程中懂得保護青蛙，滲透情感與價值觀的教育?！酒啃W一年級語文《小青蛙》教學反思 《小青蛙》是一首生動有趣的兒歌，通過兒歌創(chuàng)設的實
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