小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-04 06:18本頁面
【正文】 A 70∶ B 20 ∶1六、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有了哪些收獲？七、研究性作業(yè)試畫自己家庭的住宅平面圖。A 1∶900000 B 1∶90000 C 1∶900（2）1∶240000000表示圖上1厘米，實(shí)際是（ ）千米。（ ）（5）一幅圖，用圖上的1厘米表示實(shí)際的1厘米，這幅圖的比例尺是1：1。（ ）（3）圖上面積與實(shí)際面積的比是1 ∶160000。）根據(jù)學(xué)生的回答，老師補(bǔ)充并強(qiáng)調(diào)：（課件出示）（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶有計(jì)量單位．（2）求比例尺時(shí)，前、后項(xiàng)的單位長度一定要化成同級單位．（3）比例尺的前項(xiàng)(或后項(xiàng)),一般應(yīng)化簡成“1”．五、鞏固練習(xí)判斷下列幾句話中，哪些是比例尺，哪些不是？為什么？（1）圖上寬與圖上長的比是1：2 。集體糾正。師：在什么情況下，比例尺的后項(xiàng)為1呢？生：圖形很小，需要按一定的比例擴(kuò)大。師：尺子呢?生：尺子是用來度量長度的工具。師：前面我們學(xué)習(xí)的用數(shù)字表示的比例尺稱作數(shù)值比例尺，（板書：數(shù)字比例尺），你能將剛才的線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺嗎?學(xué)生口答：1：2000000師：回顧剛才的比例尺，前項(xiàng)都是1，后項(xiàng)是實(shí)際的長度，這就是比例尺，（拿出尺子）現(xiàn)在還有人說這是比例尺嗎？生：不是。它表示什么意思？生：圖上1厘米代表實(shí)際20千米。師介紹：像這樣的比例尺叫做線段比例尺。集體糾正。強(qiáng)調(diào)首先要化成同級的單位。（學(xué)生交流完畢，讓學(xué)生匯報(bào)，并板書）
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