小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文青蛙原文及教案(參考版)
2024-12-04 05:51本頁(yè)面
【正文】 （2）閱讀《閱讀》中的相關(guān)文章。 推薦作業(yè)。 你還知道青蛙的哪些知識(shí)？向同學(xué)們介紹?！ 。?）看圖理解：青蛙是農(nóng)作物的好衛(wèi)士?！ ⊥怀鲋攸c(diǎn)，化解難點(diǎn)?！ 。?）扮演小青蛙，把自己了解的青蛙美稱向大家做介紹?！ 〗Y(jié)合提示，自讀自悟?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)流程： 謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。 ?。ㄕn外延伸，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，激發(fā)閱讀興趣，從而提高閱讀能力?！ 。ㄍㄟ^(guò)自讀、互查，使學(xué)生對(duì)字音有更深刻的記憶。 出示生字卡片，開火車讀。 ?。ㄍㄟ^(guò)收集資料、相互介紹，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。同時(shí)老師適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)，使學(xué)生懂得青蛙對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)，從而增強(qiáng)要保護(hù)青蛙、保護(hù)動(dòng)物的自覺性?！ 〗處熜〗Y(jié)：青蛙不但是農(nóng)作物的好衛(wèi)士，我們的許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)也都少不了它，它真是一種可愛的小動(dòng)物，所以我們要保護(hù)青蛙、保護(hù)動(dòng)物?！ 。?）指導(dǎo)學(xué)生看圖并討論：為什么說(shuō)青蛙是農(nóng)作物的好衛(wèi)士？ 質(zhì)疑：讓學(xué)生提出自己不理解的問(wèn)題。 ?。?）各小組推薦代表，匯報(bào)交流。） 正是由于小青蛙有許多本領(lǐng)，才會(huì)獲得這么多美稱，課文哪幾個(gè)自然段詳細(xì)介紹了小青蛙的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1