小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案5篇(參考版)
2024-12-04 05:04本頁面
【正文】 舉辦比賽，誰的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒旋轉(zhuǎn)的時(shí)間最久，轉(zhuǎn)起來最漂亮?！ 、想一想，還可以用什么方法和材料制作轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒？嘗試一下，看看自己有沒有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)?？梢宰约邯?dú)立完成，也可以同桌同學(xué)合作完成?！ 、學(xué)生嘗試制作?！ ∞D(zhuǎn)盤的制作：圓規(guī)畫園——剪出圓形——給轉(zhuǎn)盤涂上漂亮的顏色——確定圓 （1）心——將紐扣粘在圓形卡紙的正中間——用針穿孔——穿線并打結(jié)——嘗試旋轉(zhuǎn)?！ 、初步研究、了解制作方法。 活動(dòng)的發(fā)展： A、師：紐扣太小，如果添上卡紙，再紙上畫上美麗的顏色，轉(zhuǎn)起來就會(huì)有夢(mèng)幻般絢麗的色彩出現(xiàn)。） 活動(dòng)的嘗試： A、教師知道兒童將紐扣穿起來，繩線的兩頭打結(jié)。教師課前提醒學(xué)生在準(zhǔn)備剪刀等工具的時(shí)候，要注意它們的安全性，準(zhǔn)備兒童專用剪刀，并存放、保管好自己的圓規(guī)，特別注意圓規(guī)的尖部?！ ∷?、教學(xué)準(zhǔn)備： 師：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒幾個(gè)，剪刀，膠水，卡紙，紐扣等制作工具。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒的制作方法和游戲方法?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 了解轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒玩具的原理，掌握制作的反復(fù)法，并能獨(dú)立操作。學(xué)前時(shí)期，兒童就喜歡玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。在這些活動(dòng)中，他們以自由的心態(tài)放松著自己的思維，以無拘無束的行動(dòng)為大膽地創(chuàng)造，感受著無盡的愉悅和滿足?！ ?游戲：拍檔 1點(diǎn)評(píng)，提出希望 一、教材分析： 人類的創(chuàng)造體現(xiàn)在對(duì)物質(zhì)世界的改造和對(duì)精神生活的追求上。 師：那我們?cè)谧黾埻闲瑫r(shí)，怎樣做才會(huì)合自己的腳呢？ 生：照自己的 ?。?）充分運(yùn)用材料，制作大膽有創(chuàng)意?！ €(gè)別生試穿拖鞋，結(jié)合實(shí)際提出問題。（請(qǐng)學(xué)生來試穿體驗(yàn)，不可過大，也不可過小，引導(dǎo)學(xué)生提出以自己的腳為模型?！ 煟簞倓偽覀冋f的真好，對(duì)我們的新朋友進(jìn)一步深入的了解了一下?！ ：紙拖鞋組成的方式有哪些？（在桌子上有我的一些兄弟姐妹，請(qǐng)你觀察一下，試著說說組成我們的方式有哪些？） C：怎樣美化的紙拖鞋最漂亮？（你們覺得我們?cè)撛鯓哟虬缱钇粒磕銈兏矚g。 進(jìn)一步了解我們的新朋友（紙拖鞋的造型與美化） 圍繞三個(gè)中心問題，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣?！ 〕醪秸J(rèn)識(shí)我們的新朋友（紙拖鞋） 結(jié)合拖鞋和紙拖鞋，找找它們的不同之處?！ W(xué)生一片歡呼聲?！ ∩赫坡曀钠稹！ 〗榻B一位新朋友————紙拖鞋 師：老師不僅請(qǐng)來了一位老朋友，而且還帶來了一位新朋友，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎？ 生：想。 教師掀開布，出示“拖鞋”?！ 煟喝绻麑?shí)在猜不出的’話，那就請(qǐng)個(gè)小朋友來摸一摸，再猜猜看?！ 煟鹤屛覀儊聿乱徊拢ㄓ貌忌w?。?，它的用處可大
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