小學(xué)二年級語文美麗的公雞教案(參考版)
2024-12-04 04:29本頁面
【正文】 （2）有關(guān)公雞的故事?！ W(xué)生互相交流課外查找到的有關(guān)課文內(nèi)容的相關(guān)資料，補(bǔ)充課外知識，增大知識面。再齊讀最后一自然段?！ 。ㄎ澹┞犃死像R的話后，公雞有什么表現(xiàn)呢，選自己喜歡的讀書方式自由讀第6自段?！ ∮谜n件演示這一節(jié)的插圖后回答：大家為什么不和公雞比美，從中告訴學(xué)生識別美的標(biāo)準(zhǔn)?！ ±像R是怎么說的？指名讀，并用電腦演示出這句話，并讓學(xué)生分小組自由談?wù)勛约簩@句話的看法。 ?。ㄋ模┻@么美的公雞誰都不想和它比美，為什么呢？默讀第5自然段。完成表上其它內(nèi)容。 小結(jié)：學(xué)習(xí)第二自然段的方法?！ ≈笇?dǎo)練習(xí)表情朗讀（讀出自美的語氣） （二）自己讀第二自然段，看看共有幾句話，再想想每句話的意思 出示表格（電視屏幕演示） 來到什么地方 跟誰比美對方怎么回答 公雞聽后怎樣做 按4句話順序逐一自學(xué)填上第一行表格，并重點指導(dǎo)表情朗讀。學(xué)生齊讀課題后，出示電腦課件：大公雞 問：這只公雞的外表美嗎？誰想夸夸它？ 二、學(xué)習(xí)課文： 這只公雞是怎樣想、怎樣做的呢，我們打開課本。 教學(xué)過程： 一、課前談話?！ 〗虒W(xué)難點：初步懂得“美不美不能光看外表，還要看能不能為人們做事”?！ W(xué)會本課生字、新詞?！ ∧苷_、流利、有語氣地能夠讀課文。（） 組詞： 做（）睛（）冷（）蜜（） 作（）晴（）鈴（）密（） 《美麗的公雞》教案 課前準(zhǔn)備：放音樂，讓學(xué)生欣賞《小小公雞》 一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課 二、整體感知 聽課文錄音，一邊聽一邊思考 這篇課文共有及格自然段？ 主要講了一件什么事？ 三
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