小學(xué)二年級語文美麗的公雞教案-資料下載頁
2024-12-04 04:29本頁面
【正文】 每句話的意思 出示表格（電視屏幕演示） 來到什么地方 跟誰比美對方怎么回答 公雞聽后怎樣做 按4句話順序逐一自學(xué)填上第一行表格，并重點指導(dǎo)表情朗讀?！ W(xué)習(xí)第三句時，在電視屏幕上演示課件：插圖、啄木鳥?！ ⌒〗Y(jié)：學(xué)習(xí)第二自然段的方法。 ?。ㄈ┯靡陨系膶W(xué)習(xí)方法，學(xué)生分小組討論學(xué)習(xí)第4自然段。完成表上其它內(nèi)容。分小組自主學(xué)習(xí)后，找代表匯報學(xué)習(xí)成果，演示有關(guān)內(nèi)容的課件，然后分角色朗讀4自然段（讀出比美的語氣）?！ 。ㄋ模┻@么美的公雞誰都不想和它比美，為什么呢？默讀第5自然段?！ ∷伎疾⒂懻摚骸 」u此時心情如何？為什么？演示課件：公雞傷心的樣子?！ ±像R是怎么說的？指名讀，并用電腦演示出這句話，并讓學(xué)生分小組自由談?wù)勛约簩@句話的看法。并聯(lián)系上文內(nèi)容，說說怎么看“美”？再選代表在全班交流?！ ∮谜n件演示這一節(jié)的插圖后回答：大家為什么不和公雞比美，從中告訴學(xué)生識別美的標(biāo)準(zhǔn)。 分角色表情朗讀?！ 。ㄎ澹┞犃死像R的話后，公雞有什么表現(xiàn)呢，選自己喜歡的讀書方式自由讀第6自段。 討論：此時這只公雞美不美，為什么？ 演示課件：公雞打鳴。再齊讀最后一自然段?！ ∪?、表情朗讀全文 學(xué)了這篇課文你懂得了什么道理？再次演示文字（老馬的話），齊讀?！ W(xué)生互相交流課外查找到的有關(guān)課文內(nèi)容的相關(guān)資料，補(bǔ)充課外知識，增大知識面。 ?。?）有關(guān)啄木鳥、青蛙、蜜蜂的知識內(nèi)容?！ 。?）有關(guān)公雞的故事?！ ∷摹①|(zhì)疑后布置作業(yè) 小學(xué)二年級語文《美麗的公雞》
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