小學(xué)三年級語文我多大了原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-04 04:17本頁面
【正文】 小學(xué)三年級語文《我多大了》原文、 。但是，當(dāng)課堂預(yù)設(shè)和生成沒有達到一致時，我有些慌亂，所以浪費了這短短的幾分鐘?！ 〗虒W(xué)機智，有待提高。 閱讀文本，加深理解。之后，孩子們的臉上都露出了滿意的神情。 課文里提到了一系列事物，如：蜉蝣、猩猩、化石、龍血樹、放射性元素鈾、海龜?shù)龋Y(jié)合學(xué)生的實際經(jīng)驗和已有的知識水平，學(xué)生對蜉蝣、龍血樹有些陌生?！酒啃W(xué)三年級語文《我多大了》教學(xué)反思 本課是一篇知識性的說明文，圍繞著地球去探尋自己的年齡這一問題而展開，由此在課堂中我始終以研究、討論表格內(nèi)容為主而進行教學(xué)?！ ∷?、總結(jié)全文，拓展學(xué)習(xí) 完成課后詞句活動室的“排序練習(xí)”?！ 〉厍騿枺骸膀蒡?，蜉蝣，你知道我的年齡嗎？” 地球看見大猩猩們在森林里追打嬉戲，就問：“聰明的大猩猩，你知道我的年齡嗎？” 地球看見海龜在海灘上，又問：“長壽的海龜，你知道我的年齡嗎？” 地球問：“老壽星龍血樹，你知道我的年齡嗎？” 地球說：“難道你知道我多大了？” ?。?）地球此時心情如何？應(yīng)該以怎樣的語氣讀好這幾句話？ ?。?）自由讀課文，盡量讀出不同事物
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