六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-03 22:23本頁(yè)面
【正文】 （在板書(shū)下面加上“未知項(xiàng)”三個(gè)字）我們可以把它設(shè)為x 師：這個(gè)問(wèn)題該如何列式呢？請(qǐng)小組討論一下 找人說(shuō)一說(shuō) （板書(shū)）解：設(shè)這座模型的高度是x米。 ：例2 （1）我找一位同學(xué)讀一讀題目 師：1:10是誰(shuí)與誰(shuí)的比？ 教師隨著學(xué)生的回答板書(shū)：模型高度：原塔高度=1：10 師：題中還告訴了我們一個(gè)什么條件：（埃菲爾鐵塔高度約320m）。它不僅是一座吸引游人觀光的紀(jì)念塔，還是巴黎這座具有悠久歷史的美麗城市的象征。（板書(shū)課題） （二）教學(xué)新課 出示埃菲爾鐵塔情境圖。這種求比例中的未知項(xiàng)，
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