人教版小學一年級音樂教學計劃范文(參考版)
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 ?！ ∫虿氖┙谭ǎ横槍Σ煌瑢W生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長?！ 》椒ǎ菏痉叮航處熓痉?、學生模仿?！ “恕⑻醿?yōu)補差的途徑： (1)、通過課堂教學?！ 「母镌u價機制。 音樂教學領域之間的有機聯(lián)系。 充分運用現(xiàn)代教育技術手段。 以審美為核心，激發(fā)學生學習興趣?！ ∧軌蜻\用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂?！ ●雎爟焊?、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應，隨著進行曲、舞曲音樂、走步，跳舞?！ ∧芨惺軜菲鞯穆曇?，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿?！ 〗虒W難點： 審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。 尊重藝術家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術的習慣，通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂?！ ⊥ㄟ^音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神?！ ⊥ㄟ^對音樂作品情緒、格調、思想傾
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