人教版六年級語文上冊的教學(xué)計劃(參考版)
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 通過日記及單元作文掌握學(xué)生的習(xí)作水平。 五、教學(xué)檢測與評價 生字詞做到每天一次聽寫，加強識記與鞏固。 認(rèn)真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。 上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計好每一堂課的教案。 四、教學(xué)方法與措施 始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作，并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體。 第七組：一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會課文表達的感情；二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動，感受詩歌的魅力。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理
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