人教版三年級20xx-20xx學年勞動與技術教學計劃(參考版)
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 。 做好期中、期末考核，做好成績記錄。 關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力?！ ∩险n作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高40分鐘教學質(zhì)量?！ ∨W習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法?！ ∑?、教學措施 認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。技術作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個生長著的作物等?！ ?二)用作品引導學生的勞動與技術學習活動 小學三年級學生的思維活動以形象思維為主。但勞動與技術教育的主旨并不僅僅停留在一般的操作層面,它強調(diào)學生通過人 與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習,強調(diào)學生技術操作過程中技術意識的形成技術思維的培養(yǎng)、技術能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,強調(diào)規(guī)范操作與技術創(chuàng)新意識的統(tǒng)一。 難點：初步掌握剪刀、刻刀和裁紙刀的使用方法?！ 〕醪秸莆占舻?、刻刀和裁紙刀的使用方法?！ ×私庠O計與制作的基本程序和方法,并進行簡單的工藝品和技術作品的設計與制作。 建立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度。 培養(yǎng)認真負責、遵章守紀、團
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