20xx-20xx學(xué)年人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-09-03 00:48本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)擊下頁(yè)還有更多 20242024 學(xué)年人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 。 多設(shè)計(jì)一些探索性操作活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。 充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)。 加強(qiáng)與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。 口算的分階段要求初步擬訂如下： 單元結(jié)束時(shí)期末 平均錯(cuò)誤率速度平均錯(cuò)誤率速度 有余數(shù)除法 6%以內(nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分 鐘做 8題 4%以內(nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做 10 題 六、三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度與課時(shí)安排 時(shí)間 內(nèi)容 課時(shí)安排 第二周 千米的認(rèn)識(shí) 4 第三周 噸的認(rèn)識(shí)、加法 4 第四周 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法 (二 )(加法 ) 4 第五周 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法 (二 )(減法 ) 4 第六周 放假 第七周 驗(yàn)算、整理和復(fù)習(xí) 4 第八周 四邊形 4 第九周 四邊形、有余數(shù)的除法 4 第十周 有余數(shù)的除法 4 第十一周 時(shí)分秒、填一填 4 第十二周 口算乘法、一位數(shù)乘二、三位數(shù) 4 第十三周 一位數(shù)乘二、三位數(shù) 4 第十四周 中間、末尾有 0的乘法 4 第十五周 整理和復(fù)習(xí)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 4 第十六周 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)、可能性 4 第十七周 數(shù)學(xué)廣角、擲一擲 4 第十八周 復(fù)習(xí) 13 4 第十九周 復(fù)習(xí) 46 4 第二十周 復(fù)習(xí) 79 4 第二十一周 總復(fù)習(xí) 4 第二十二周 考試 七、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 能找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，初步建立 1千米的長(zhǎng)度觀念，知道 1千米 =1000米；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立 1噸的質(zhì)量觀念，知
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