20xx-20xx學年人教版小學三年級數(shù)學教學計劃(更新版)
【正文】 ，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 (三 )、解決問題方面 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 初步認識簡單的分數(shù) (分母小于 10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。再加之有一些厚愛生的基礎比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。 五、教學 轉變。 實踐方面的 安排了年歷制作教學實踐活 動。 小學教學要注重培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的，作為一名三年級教師，應該怎么制定教學計劃呢？下面是帶來關于 20242024 學年人教版小學三年級數(shù)學教學計劃的內容，希望能讓大家有所收獲 ! 20242024 學年人教版小學三年級數(shù)學教學計劃 (一 ) 一、 班級分析 本學年共有 72人，其中男生 38 人，女生 34 人，從上學期考試成績分析，學生的基礎知識口算、筆算、驗算、及脫試計算較好。 了解不同形式的條形統(tǒng)計圖。 教學難點：位置的確認、計算的算法、時間的計算。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經(jīng) 基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。 會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。 在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。 初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件 發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。 布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1