20xx-20xx學(xué)年人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-09-03 00:48本頁面
【正文】 提高，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng)，對于這些學(xué)生要在本學(xué)期的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。 在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、讓學(xué)生暢所預(yù)言，互相交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。 五、教學(xué) 轉(zhuǎn)變。 四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向、年、月、日、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)。 認(rèn)識面積的含義 認(rèn)識時間年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。 會口算一位數(shù)除商是整十、整百整千的數(shù)。 實(shí)踐方面的 安排了年歷制作教學(xué)實(shí)踐活 動。 統(tǒng)計(jì)知識方面的 在這一冊中教材一方面注意利用已有的知識學(xué)習(xí)新的統(tǒng)計(jì)知識。 空間與圖形方面的 本冊教材安排的空間與圖形方面的內(nèi)容主要有 “ 位置與方向 ” “ 面積 ” 兩個單元 量的計(jì)量方面的 本冊教材進(jìn)一步擴(kuò)大了計(jì)量的知識范圍。也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難，所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生的同時，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。 小學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的，作為一名三年級教師，應(yīng)該怎么制定教學(xué)計(jì)劃呢？下面是帶來關(guān)于 20242024 學(xué)年人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 20242024 學(xué)年人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 (一 ) 一、 班級分析 本學(xué)年共有 72人，其中男生 38 人，女生 34 人，從上學(xué)期考試成績分析，學(xué)生的基礎(chǔ)知識口算、筆算、驗(yàn)算、及脫試計(jì)算較好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強(qiáng)，但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣。 二、教學(xué)內(nèi)容 本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法、統(tǒng)計(jì)表、位置與方向、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積、年、月、日、小數(shù)的初步認(rèn)識 教材的編寫特點(diǎn) 數(shù)與計(jì)算方面的 本
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1