二年級語文上冊語文園地七教案文案(參考版)
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 預習新課文?！ ∷?、作業(yè)?！ ∮懈星榈乩首x全文。 冬爺爺?shù)漠嬍窃趺串嫵鰜淼? 指導朗讀。 自由朗讀，思考：哪些詞語看出方方想快點看到冬爺爺?shù)漠??！ ≈该首x，教師相機指導?！ ?二)分角色朗讀2—4自然段?！ ≈该首x第一段，交流讀懂了什么? 說一說屋內和屋外有什么不同?(溫差大)?！ 《?、學習課文?！ ∽鏊托庞螒?，認讀要求會認的字。 教學重難點： 明白文中蘊含的科學知識。 第二課時 教學內容： 學習課文?！ ±首x課文，書寫生字?！ ≈v評學生的書寫?！ 》治鲎R記字形?！ 〕鍪疽獙懙?個生字，學生拼讀?！ ≈该侄卫首x課文，相機指導?！ ⊥阑プx，相互正音?！ 《⒊踝x課文，認識生字?！ 〗虒W過程： 一、導入新課?！ 〗虒W要求： 掌握生字新詞?！ 〗虒W難點： 明白文中蘊含的科學知識，激發(fā)學生留心觀察生活，在生活中發(fā)現(xiàn)并學習科學知識。水蒸氣遇冷會凝結成冰?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ 〉酱笞匀恢腥プ咭蛔?、看一看，冬爺爺還會畫什么畫?把你的發(fā)現(xiàn)畫下來或寫下來，講給老師、同學們聽?！ “堰@個故事講給爸爸、媽媽或周圍的小朋友聽?！ ∷?、延伸拓展 現(xiàn)在也是冬天，我們教室的玻璃窗上卻看不到冬爺爺?shù)漠?，難道冬爺爺不愛在這里畫畫?(要先組織討論，回顧，再交流) 冬爺爺?shù)漠嬍裁磿r候消失，你是怎么想的，先互相說一說，再說給大家聽?！ z查訂正。 學生練寫，看一描一寫兩?！ 按病币⒁庀葘懽笊喜糠值摹皬V”，“木”字的第一筆在橫中線上，豎在豎中線上?！ ≈攸c指導 “冒”上面的“曰”要寫得扁一點、寬一點。 (第112小節(jié))有了前面讀對話的經(jīng)驗，這兩段爸爸和方方的對話該怎么讀，你能選個合作伙伴展示給大家聽嗎? (三)重點賞讀 讀自己喜歡的那些段落，邀請同學比一比?！ ?第7—10小節(jié))冬爺爺畫的畫美不美，就看你們讀得怎么樣了。誰先來試試? (第6小節(jié))讀好這個小節(jié)，你就知道冬爺爺是怎樣畫畫的。③分角色讀出人物的不同語氣?！ ?第24小節(jié))爸爸和方方的對話比較難讀，誰想先試一試：①指名讀。大家把課文再讀讀，待會兒我們請一些同學讀課文。 四、再讀品悟 (一)自由練讀。 議一議。識字就像交朋友一樣，見得次數(shù)多了，才能熟悉起來?！ ≌J一認。這篇課文的生字較多，老師已經(jīng)把它們寫在黑板上了(或用多媒體課件展示)。對于自己特別喜歡的語言還可以多讀幾次。現(xiàn)在書就在手邊，快快打開書讀吧。是哪些呢?請你說說看。 質疑。誰愿意把課題讀給大家聽。同學們，今天我們一起學習一篇有趣的課文，題目是《冬爺爺?shù)膱D畫》，現(xiàn)在請大家舉起手和老師一起寫課題，比比誰寫的字更漂亮。 課時安排：兩課時。 有條件的地方可安排學生觀察冬天的早晨在窗玻璃上出現(xiàn)的冰花?！ ∑渲械闹攸c是學生字詞和朗讀課文，體會大自然的美。 在理解課文內容的基礎上，充分感受冬爺爺?shù)膱D畫之美麗，并進而主動地去發(fā)現(xiàn)和體會大自然的美。
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