二年級下學期語文教學工作計劃范文(參考版)
2024-12-03 22:10本頁面
【正文】 。 認真?zhèn)湔n，設計新穎、靈活的教學方法，努力激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)各種學習習慣和學習方法。 五、工作措施 詳細了解學生學習情況，努力做到教學因材施教，有的放矢?！ ∷?、教學重難點 認識常用漢字450個，會寫250個培養(yǎng)正確、良好的寫字習慣。 學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。 誦讀淺顯的兒歌、古詩，感受語言的優(yōu)美。 學習用普通話正確、流利地朗讀課文。 掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁?！ ∪?、教學目標 認識常用的漢字450個，會寫250個。 二、教材分析 新版二年級下冊的教材仍然以專題組織單元，共安排八個單元，大體圍繞“春光”“愛心”“傳統(tǒng)文化”“童話“哲理”“科技”“故事”“歷史”等主題編排，共25篇課文，4篇識字，八個語文園地。 二年級下學期語文教學工作計劃3 一、學情分析 通過一年半的語文學習，學生已經(jīng)認識了一定量的生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展，培養(yǎng)了一些基本的學習習慣。 在班級中開展豐富多彩的課外閱讀活動，增強學生的閱讀量，不斷促進學生閱讀能力的提高，在班級中努力形成一種積極向上的閱讀氛圍。 在閱讀教學中，加強學生聽說讀寫能力的訓練，提高學生語文能力。培養(yǎng)學生結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系生活實際理解詞語的能力。 繼續(xù)加強識字教學，堅持在語言環(huán)境識字。 （3）鼓勵學生在日常生活中主動、大膽的與人進行交流，不斷的提高學生的口語交際能力。 （1）創(chuàng)設真實的口語交際情景，使每一個學生在具體的情景中輕松自然的交流和表達。在講解課文知識的同時，適時適量地引入一些課外知識，開闊學生的視野，豐富學生的課外知識。 （4）重視學生的課外閱讀，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，進行閱讀指導，定期進行課外閱讀感受和成果交流。 （3）重視詞句教學，在感悟課文的同時理解詞句。要給學生充足的閱讀時間，讓學生自由朗讀。 （1）激發(fā)學生對閱讀的興趣。 （3）加強對學生寫字的指導，重視對學生寫字姿勢和習慣的培養(yǎng)。 （2）識字的鞏固是識字教學的難點。 （1）指導學生在閱讀教學的
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