畫(huà)風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇)(參考版)
2024-12-03 03:05本頁(yè)面
【正文】 眨、陳、濤（提示橫的長(zhǎng)短，豎撇的起筆處?！ ?shū)寫(xiě)“烏、藝、陳、轉(zhuǎn)”?！盀酢弊值牡谌P“ㄣ”：豎折折鉤，轉(zhuǎn)字右邊第三筆：豎折撇。 小朋友，請(qǐng)你先把“烏、藝、陳、轉(zhuǎn) ?！边@幾個(gè)字寫(xiě)兩遍吧?！ 。ㄔ谥笇?dǎo)喧聲述說(shuō)的同時(shí)板書(shū)重點(diǎn)筆畫(huà)?！ 》謩e朗讀自己寫(xiě)的畫(huà)風(fēng)方法。可以嗎？ （出示圖標(biāo)：展示臺(tái)）下面，展示開(kāi)始！誰(shuí)先來(lái)？ 可以?，F(xiàn)在，該展示你們自己畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)了。 1分角色朗讀?！ ≮w小藝還畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車(chē)的小男孩，風(fēng)車(chē)在呼呼地轉(zhuǎn)。 陳丹畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù)?！ ±藵 〔 〔龥坝俊 ★@示 明顯 顯眼 顯示器 讀懂了?！ 〈鸢浮 】梢粤恕！ ?現(xiàn)在該你們組了。注意讀準(zhǔn)多音字“桿” 1開(kāi)始比賽。兩個(gè)小組敢不敢比賽？ 每個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)分別扮演課文中的三個(gè)小伙伴，另一個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)幫助讀敘述的部分。都讀懂了?！ 〉诙?xiàng)展示：讀懂課文。） “濤、顯”二字組詞。請(qǐng)看老師手中的卡片?！ 。?）最后要把課文讀好，讀出感情。 答案 風(fēng) 想 ?。?）先讀課文，請(qǐng)拼音幫忙識(shí)字。注意，可要進(jìn)行比賽的。展示分兩步，第一步，先替課文中的宋濤、陳丹、趙小藝展示；第二步，展示自己是怎么畫(huà)風(fēng)的。 教學(xué)過(guò)程 談話(huà)引入布置自學(xué) 謎語(yǔ)：摸不著，看不到，花兒見(jiàn)他點(diǎn)頭，小樹(shù)見(jiàn)他彎腰?！ ?．培養(yǎng)仔細(xì)觀察、善于思考的品質(zhì)。會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。生字卡片?！ 。?、再讀課文，看看書(shū)中怎么說(shuō)的畫(huà)風(fēng)的方法，假如你是書(shū)中人，你會(huì)怎么說(shuō)？試一試，看你會(huì)不會(huì)這樣說(shuō)：課件出示：劉聰問(wèn)：“你想怎樣畫(huà)風(fēng)？” ?。场涯阏f(shuō)的寫(xiě)在書(shū)上，也許將來(lái)的課文中就用你說(shuō)的方法呢?！ 。?、同學(xué)們最想聽(tīng)哪一個(gè)小組分角色讀？推薦一組分角色讀。你從這句話(huà)中哪個(gè)詞讀出有風(fēng)？ 重點(diǎn)讀好詞語(yǔ)：飄、彎彎的、斜斜的、
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