時(shí)間像小馬車教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《時(shí)間像小馬車》教學(xué)反思 　　《時(shí)間像小馬車》教學(xué)反思1本課是二年級(jí)下冊(cè)的歌曲學(xué)唱，我沒有把教學(xué)重點(diǎn)放在單一的歌曲學(xué)習(xí)上，而是將教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地整合在一起，拓寬學(xué)生的知識(shí)范圍及學(xué)習(xí)空間。 　　由...

2024-12-03 01:43

時(shí)間像小馬車(參考版)

【摘要】這是什么？?滴答滴答滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng)，?滴答滴答滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng)，?會(huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，?他會(huì)告訴我們什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。?鐘表思考?為什么歌曲會(huì)帶給我們快樂的心情呢？因?yàn)楦枨莩乃俣扔悬c(diǎn)（），所以會(huì)帶給我們快樂的心情。?

2025-01-09 08:47

時(shí)間像小馬車優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】歌曲《時(shí)間像小馬車》一、教學(xué)內(nèi)容：本課教學(xué)內(nèi)容包括歌曲《時(shí)間像小馬車》的演唱和打擊樂伴奏。二、作品分析：是一首富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲。采用2/4，F(xiàn)大調(diào)式，音域跨度九度。歌曲采用了有規(guī)律的節(jié)奏，多為四分八分音符歌曲，形象地模仿了時(shí)鐘“嗒嗒”走動(dòng)的聲音。旋律流暢上口，并采用了曲調(diào)的模進(jìn)、節(jié)奏的重復(fù)，使歌曲的情緒歡快、活潑。三、學(xué)情分析：本課教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，對(duì)歌曲不熟悉，氣息較淺，識(shí)譜

2025-04-20 01:49

2022【時(shí)間像小馬車小學(xué)音樂教案匯編】大班時(shí)間像小馬車教案(參考版)

【摘要】 【《時(shí)間像小馬車》小學(xué)音樂教案匯編】大班時(shí)間像小馬車教案 《時(shí)間像小馬車》小學(xué)音樂教案音樂教案【音樂教案】教材出處：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)藝術(shù)第三冊(cè)第六單元教學(xué)內(nèi)容：音樂知識(shí)“漸強(qiáng)記號(hào)...

2025-01-16 23:12

時(shí)間像小馬車(3)(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)音樂下冊(cè)時(shí)間像小馬車漸弱伴奏演唱時(shí)間像小火箭，時(shí)間像小火箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天，我們一起去探險(xiǎn)，我們一起去探險(xiǎn)，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天！《惜時(shí)》陶淵明盛年不重來，一日無再晨。

2024-12-16 22:12

時(shí)間像小馬車教學(xué)設(shè)計(jì)說明(參考版)

【摘要】......【教學(xué)設(shè)計(jì)˙二年級(jí)音樂】《時(shí)間像小馬車》教學(xué)設(shè)計(jì)安徽省肥西縣紫蓬鎮(zhèn)中心學(xué)校沈瑞芹李縉一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)◆認(rèn)知目標(biāo)：能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地演唱《時(shí)間像小馬車》；通過感受小馬車“由遠(yuǎn)到近

2025-04-20 02:32

時(shí)間像小馬車ppt課件(參考版)

【摘要】漸弱伴奏演唱時(shí)間像小火箭，時(shí)間像小火箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天，我們一起去探險(xiǎn)，我們一起去探險(xiǎn)，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天！《惜時(shí)》陶淵明盛年不重來，一日無再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

2025-01-22 22:07

時(shí)間像小馬車教案1(參考版)

【摘要】《時(shí)間像小馬車》教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：學(xué)生能在做游戲表演、探究、設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會(huì)歌曲；在傾聽、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等過程中，愉悅的感受與體驗(yàn)。了解音樂術(shù)語和記號(hào)，體會(huì)自主學(xué)習(xí)的快樂。知識(shí)與技能：能自信的，自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境及有趣的表演中，利用聲勢(shì)直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺，并了解樂器音色。教學(xué)重點(diǎn)：能用有清脆的

2024-12-12 10:13

時(shí)間像小馬車教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《時(shí)間像小馬車》教案一、教材分析《時(shí)間像小馬車》選自人民音樂出版社二年級(jí)第三冊(cè)第2單元——時(shí)間的歌中的第一課時(shí)的知識(shí)內(nèi)容。這是一首富有兒童情趣的歌曲。2/4拍，F(xiàn)大調(diào)式。歌曲采用了有規(guī)律的四分、八分音符，形象地模仿了時(shí)鐘"嘀嗒"走動(dòng)的聲音。旋律多為級(jí)進(jìn)，流暢上口，并采用節(jié)奏的重復(fù)，使歌曲的情緒歡快、活潑。歌詞簡(jiǎn)單明了，寓意深

2025-04-20 01:58

小學(xué)音樂教案：時(shí)間像小馬車(參考版)

【摘要】 小學(xué)音樂教案：時(shí)間像小馬車 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時(shí)間像小馬車》 2．體會(huì)小馬車“由遠(yuǎn)而近”和“由近而遠(yuǎn)”的聲音變化，引導(dǎo)學(xué)...

2025-04-03 12:12

湘教版音樂二上時(shí)間像小馬車教案(參考版)

【摘要】《時(shí)間像小馬車》教案新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉念一、教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：能親身參與音樂活動(dòng)，了解樂器音色，體會(huì)樂器帶給我們的樂趣。能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，懂得去珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。過程與方法：學(xué)生能在做游戲表演、探究、設(shè)疑以及師生合作中學(xué)會(huì)歌曲；在傾聽、實(shí)踐、評(píng)價(jià)等過程中，愉悅的

2024-12-09 04:29

人教新課標(biāo)音樂二上時(shí)間像小馬車(參考版)

【摘要】漸弱伴奏演唱時(shí)間像小火箭，時(shí)間像小火箭，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天，我們一起去探險(xiǎn)，我們一起去探險(xiǎn)，嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天！《惜時(shí)》陶淵明盛年不重來，一日無再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

2024-11-15 08:19

人音版音樂二上時(shí)間像小馬車說課稿(參考版)

【摘要】時(shí)間像小馬車說課稿張美蘭一、教學(xué)內(nèi)容：歌曲《時(shí)間像小馬車》二、教材分析：歌曲《時(shí)間像小馬車》是一首富有兒童情趣的歌曲。2/4拍，F(xiàn)大調(diào)式。歌曲采用了有規(guī)律的四分、八分音符，形象地模仿了時(shí)鐘"嘀嗒"走動(dòng)的聲音。

2024-11-23 05:06

人音版音樂二上時(shí)間像小馬車教案(參考版)

【摘要】《時(shí)間像小馬車》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲的演唱，并能邊唱邊表演；2、通過學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間；3、能用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：（1）用聽唱法學(xué)唱歌曲，并能邊演邊唱；（2）讓學(xué)生懂得時(shí)間的珍貴，知道珍惜時(shí)間；2、難點(diǎn)：（1）歌曲中“噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑”處演唱要準(zhǔn)確，一個(gè)為

2024-11-23 09:05

湘教版音樂二年級(jí)上冊(cè)時(shí)間像小馬車教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第2課時(shí)間像小馬車教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)唱《時(shí)間像小馬車》的第一段歌詞，并能從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。2．欣賞《在鐘表店里》，感受樂曲的速度、情緒。能積極參與《在鐘表店里》的表現(xiàn)和創(chuàng)編活動(dòng)，并從中體驗(yàn)到與他人合作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：1．學(xué)唱歌曲《時(shí)間像小馬車》。2．聆聽樂曲《在鐘表店里》的第一樂段。教學(xué)難點(diǎn)：感受《在

2024-12-08 23:18

時(shí)間像小馬車教學(xué)反思(已修改)

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