【摘要】 《初中化學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究》課題研究心得體會 課題研究已經(jīng)進行了一段時間了,回顧本次研究之路,感覺既充實又有實效?!霸谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)問題,在問題中研究,在研究中成長”是我這次最大的體會。 ...
2024-12-03 01:23
【摘要】第一篇:《初中化學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究》課題研究論證報告(定稿) 《初中化學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究》課題研究論證報告 大豐市劉莊中學(xué)蔡慧梅 一、課題研究的主要內(nèi)容: 本課題研究的內(nèi)容,從課題名稱...
2024-10-13 15:46
【摘要】第一篇:初中化學(xué)課堂教學(xué)策略 初中化學(xué)“三五五”課堂教學(xué)策略 初中化學(xué)課堂教學(xué)大致分為新授課、實驗課、復(fù)習(xí)課三種基本課型。這三種課型都要落實“三維目標”、堅持“五個貫穿始終”、精心設(shè)計課堂教學(xué)“五...
2024-11-18 23:45
【摘要】第一篇:初中化學(xué)課堂有效教學(xué) 新課程下初中化學(xué)課堂有效教學(xué)的探究 新課程標準的核心是:“以提高國民素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”,強調(diào)“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)...
2024-11-15 12:47
【摘要】第一篇:提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性研究 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性研究 摘要尋求有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量是每個中學(xué)教師教學(xué)活動的根本目標,傳統(tǒng)的教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師角色和教學(xué)行為是影響教學(xué)有效性的主...
2024-11-04 06:46
【摘要】1課題名稱:初中化學(xué)課堂教學(xué)有效問題的設(shè)計策略研究結(jié)題報告馬陸育才聯(lián)合中學(xué)王雅莉一、課題研究的背景及意義(一)背景1.客觀層面(1)有效問題是實現(xiàn)有效教學(xué)最常用的手段之一。恰當?shù)靥釂柌⑶擅畹匾龑?dǎo)學(xué)生回答,不但能使課堂成為師生對話的場所,達到有效教學(xué)的目的,而且還能通過師生的互動交流,促使教學(xué)進入教學(xué)相長的境界。因
2024-12-21 18:01
【摘要】第一篇:提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性研究 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性研究(1) 2013-08-2810:37:37作者:來源:互聯(lián)網(wǎng)文字大小:【大】【中】【小】 簡介:【摘要】提高課堂教學(xué)的有效...
2024-10-25 01:25
【摘要】第一篇:初中化學(xué)課堂運用有效教學(xué)方法的研究 初中化學(xué)課堂運用有效教學(xué)方法的研究 固原市頭營中學(xué)虎順平 內(nèi)容摘要:本文對化學(xué)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)方法進行了界定,并結(jié)合教學(xué)實踐著重從以下四個方面提出...
【摘要】第一篇:初中化學(xué)教學(xué)論文:提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性策略 如何提高化學(xué)課堂教學(xué) 課堂是實施素質(zhì)教育教學(xué)的主陣地,優(yōu)化課堂教學(xué),讓45分鐘的課堂時間能煥發(fā)出無限的生命活力,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,...
2024-10-24 21:02
【摘要】第一篇:初中化學(xué)課堂教學(xué)有效情境創(chuàng)設(shè)研究 《初中化學(xué)課堂教學(xué)有效情境創(chuàng)設(shè)研究》 課題研究計劃 南豐二中徐德生 一、課題研究的背景和意義 (一)研究背景 情境教學(xué),是指教師在教學(xué)過程中有目的...
2024-11-14 18:11
【摘要】第一篇:初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究與實踐 《初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究與實踐》課題實施方案 一、課題的研究背景及意義 (一)課題研究背景: 義務(wù)教育階段的化學(xué)課程是化學(xué)教育的啟蒙階段,...
2024-11-09 17:05
【摘要】第一篇:初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性研究 初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性研究 隨著新課程改革,教材設(shè)計的改變也使教師的教學(xué)方式出現(xiàn)多樣化。然而,來自教研部門的大量調(diào)研證明:在一些中學(xué),無效,低效的化學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)...
2024-10-29 02:20
【摘要】第一篇:初中化學(xué)課堂有效教學(xué)途徑探究 初中化學(xué)課堂有效教學(xué)途徑探究 劉宏亮 摘要:隨著新課改的實施,初中化學(xué)有效課堂教學(xué)必須以學(xué)生為中心,一切從實際出發(fā)。作為教師,要整合一切可以整合的資源,結(jié)合...
2024-11-04 01:46
【摘要】第一篇:課堂有效教學(xué)策略研究 數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點策略 有效教學(xué),是指通過課堂教學(xué)使學(xué)生在知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度方面獲得協(xié)調(diào)發(fā)展,有效地實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)結(jié)果?!坝行У恼n堂”是我們...
2024-10-25 04:05
【摘要】第一篇:初中化學(xué)“三五五”課堂教學(xué)策略 初中化學(xué)“三五五”課堂教學(xué)策略 初中化學(xué)課堂教學(xué)大致分為新授課、實驗課、復(fù)習(xí)課三種基本課型。這三種課型都要落實“三維目標”、堅持“五個貫穿始終”、精心設(shè)計課...
2024-10-13 12:33