回聲教案(參考版)
2024-12-03 00:55本頁面
【正文】 ） 平時生活中你認(rèn)為哪里還可以聽到回聲？你能來解釋一下嗎？ 小結(jié)：關(guān)于聲音還有許多奧秘，同學(xué)們課下去尋找吧！ 。媽媽笑著說：“___________。 （2）你能用上“因為……所以……”的句式來說說小青蛙為什么能聽到自己的回聲？ 拓展 出示句子：暑假里，媽媽帶著小明大山里去游玩。這樣，小青蛙就能聽到（）啦。 根據(jù)自己的理解，結(jié)合課件或圖片，同桌或與周圍的同學(xué)互相講解。培養(yǎng)了學(xué)生合作交往能力，提高了閱讀理解和語言表達(dá)水平。波紋（），又一圈圈地（）回來。） 青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。分角色朗讀課文。同桌互考；看老師的嘴形說字，帶讀。仔細(xì)讀一讀。 啟發(fā)思考：小青蛙聽到了什么聲音？把有關(guān)的句子畫下來。 感悟 組織學(xué)生通過讀文，回答自己課前的問題或是在讀書中弄懂的問題。 指讀。提醒姿勢 （引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，抓住漢字的規(guī)律和特點(diǎn)，豐富識字寫字經(jīng)驗，提高書寫能力。生寫。大口框和口字的寫法不同（口字
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