bp及音節(jié)教案設(shè)計(jì)范文(參考版)
2024-12-03 00:48本頁面
【正文】 三、課堂，總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了聲母b p的音節(jié)，課后同學(xué)們注意看看，這些音節(jié)還能組成哪些詞語，比比誰找得最多、最好。在本子上練習(xí)。（中、上格） 提示：想想兒歌，記住“天線向上拉”。接下來我們就要寫一寫b p ，讓他們成為我們真正的朋友，把它記住。例：詞：我的名字叫“毛筆”，誰來和我做朋友？ 拼音：我來和你交朋友，bǐ毛筆的“筆”。我們打亂順序來認(rèn)讀這些音節(jié)。 （四）“找朋友”游戲 同學(xué)們唱得真好聽，看得出大家都在用心學(xué)。我為兒歌配上了音樂，請大家仔細(xì)聽?！? 剛才ɑ o i u和b交上了朋友，p 在一邊也等不及了，現(xiàn)在讓p和它們交朋友。 p這個(gè)音你想怎樣記住它？（出示潑水圖） 老師也為p 編了兒歌。呢？（
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