bp及音節(jié)教案設計范文-wenkub.com
2024-12-03 00:48 本頁面
【正文】 （3）p 同b。 （1），觀察b在拼音格中所占的位置。（用卡片抽讀） 我們來做找朋友的游戲吧！老師這有一些詞語卡片，誰會讀（指讀并發(fā)卡片）再把拼音卡片發(fā)給在坐的同學，拼一拼，找到自己的朋友。 （三）課間休息： 加動作演唱有關b p的歌曲（引用歌曲《布谷鳥》的旋律），鞏固拼音特點。“妹妹正在把水潑，臉盆潑水向下潑。 可以是拔草的拔，那b 224。我們在拼讀音節(jié)的時候，聲母要讀得輕而短，然后快速和韻母連讀，請仔細聽。發(fā)這個音的時候，要把嘴攏圓，一下子發(fā)b這個音。） 二、教學過程 （一）學習聲母b 出示“爸” （1）我們還記得它嗎？（指名讀、齊讀） （2）“爸”用音節(jié)來表示就是這樣。（）
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