【正文】 八、對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查和評價。六、指導(dǎo)和督促教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相聽課，互相觀摩，以老帶新，組織上實驗課、觀摩課、專題講座等活動，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。四、經(jīng)常檢查教師的教學(xué)情況，掌握教學(xué)進度，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。二、負責(zé)計劃、組織、檢查、總結(jié)教學(xué)工作，團結(jié)全組教師，認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好教學(xué)研究、教學(xué)實驗和教學(xué)總結(jié)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。深化“幼小銜接”工作，制定出計劃，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)把這項工作做實。教師嚴(yán)格要求根據(jù)每個孩子的發(fā)展如實找出存在的問題以及寫出下一步的整改策略。首先教研組成員共同研究制定出評價不同年齡階段幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn)，園長每學(xué)期兩次班隨機評價各班幼兒發(fā)展情況，寫好評價分析與小結(jié)，對每個班的評價工作作出指導(dǎo)，學(xué)期末對全園各年齡段幼兒進行綜合評價，包括幼兒禮儀習(xí)慣與自理能力、認(rèn)知發(fā)展、身體發(fā)展等。有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比說課活動等，積極營造科研氛圍，推進科研活動的開展。同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍活動本學(xué)期我園繼續(xù)開展以年級組為單位，全園參與的形式開展同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍的活動，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設(shè)計、實施活動。繼續(xù)深化“幼小銜接”工作，制定出計劃，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)把這項工作做實。通過園本培訓(xùn)、課例分析、教學(xué)反思等形式，組織教師廣泛開展教改實驗研究，提高教師業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，多讀書加強對園本課程的研究。(三)、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長針對本園教師的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間，對教師進行師德教育。(2)抓好上課，要求目標(biāo)要明確，內(nèi)容要豐富，重點難點要突出。加強管理，使有效教學(xué)落到實處。積極開展有效教學(xué)研究。備好課是上好課的前提條件，要認(rèn)真研究教材，認(rèn)真分析幼兒，科學(xué)合理的設(shè)計周計劃、日安排。日常教研。開展一系列的園本教研活動，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑，(如：教師怎樣與幼兒做好師幼互動)，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點、難點問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。學(xué)習(xí)形式：全員集中學(xué)習(xí)，年級組學(xué)習(xí)，個人自學(xué)有機結(jié)合的方式，并要求寫好個人心得或讀書筆記，相互交流、理論問卷。工作重點：(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)和理論，建立完善的學(xué)習(xí)制度。前不久省教育廳關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到**調(diào)研后深切感觸地說：“**縣的關(guān)愛留守兒童工作，在全省、全國都是數(shù)得著的！”并計劃9月份在**召開現(xiàn)場會，推廣**的經(jīng)驗。石槽鎮(zhèn)長年在外務(wù)工的朱守兵為家鄉(xiāng)小學(xué)買了100套課桌凳，李樓鄉(xiāng)外出務(wù)工人員李繼龍把一個投資5000萬元的工程給帶回了**，巴集鄉(xiāng)外出務(wù)工人員崔顯剛，更是拿出了自己多年的積蓄，投資200萬元，建起了全縣農(nóng)村第一所留守兒童學(xué)校。遠在新疆打工的周建新、田小梅夫婦聽說縣教體局的干部擔(dān)當(dāng)起了女兒周慧萍的代理家長，經(jīng)常把自己女兒領(lǐng)回家里去，洗澡，買新衣服，還輔導(dǎo)自己寫作業(yè)，高興得夫婦倆逢人就說縣委、縣政府好，一說話就夸家鄉(xiāng)的干部親。在XX年春節(jié)縣婦聯(lián)組織的代理家長和留守兒童家長見面會上，留守兒童黃倩文的媽媽深有感觸地說：“以前認(rèn)為孩子在學(xué)校有老師管著，回家爺爺、奶奶又不缺她吃、不短她穿，孩子在不在身邊沒什么，誰知道孩子這么渴望親情。各學(xué)校都以留守兒童之家為(好 ..)依托，建立了家長學(xué)校，老師加強了與留守兒童家長、臨時監(jiān)護人的聯(lián)系，指導(dǎo)他們家庭教育的方法。城郊三中的留守兒童組成愛心幫扶小組，每周到附近的敬老院義務(wù)勞動一場，還為老人們表演節(jié)目；中英文學(xué)校的留守兒童成立“我能行”留守小隊，不但回到家里幫爺爺奶奶們干家務(wù)，還幫助其他家庭和學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；在去年**申辦中國“書畫之鄉(xiāng)”時，由千名留守兒童共同完成的書畫展版使前來驗收的書畫名家感動不已；在今年四川汶川大地震發(fā)生后，全縣的留守兒童一天就捐款8萬多元。留守兒童也有情。去年暑假以來，全縣已有50家單位為留守兒童及他們所在的學(xué)校捐款捐物近百萬元，為全縣近7萬留守兒童進行了免費體檢，開展了100多場安全知識、法制教育和愛國主義講座，舉行文藝演出和播放愛國主義影片20多場，開展心理咨詢80多場次，組織航模、舞蹈、書法、體育等留守兒童課外興趣小組100多個，全縣近7萬名留守兒童在濃濃的親情關(guān)愛中，像其他孩子一樣快樂、健康地成長。今年3月份的一個周末，天下著雨，郭素華的家人勸她改天再去看小磊，可郭素華卻說：“周末見面是同孩子約好的，怎么能不守信用呢？”當(dāng)衣服被雨淋濕的郭素華出現(xiàn)在謝小磊家時，謝小磊竟情不自禁地撲到郭素華懷里，一聲“媽媽”讓郭素華流下了幸福和欣慰的淚水。以后每到周末，郭素華一定去小磊家，與他談心，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。汲冢鎮(zhèn)婦聯(lián)主任郭素華看在眼里，急在心里，親自擔(dān)任他的代理媽媽?，F(xiàn)在已是小學(xué)五年級學(xué)生的謝小磊有更深的體會?？h工商局的52名干部同英博學(xué)校的52名留守兒童結(jié)成對子，每周末都把各自關(guān)愛的留守兒童領(lǐng)到自己家中共同生活一天；全縣教職工更是近水樓臺，每名教職工擔(dān)當(dāng)一個或幾個留守兒童的代理家長，上課期間關(guān)心呵護，放學(xué)之后和星期天就讓這些孩子在自己家里寫作業(yè)、玩耍，讓孩子們時常體會到家的溫暖。書包、文具等學(xué)習(xí)用品，衣服、雨傘等生活用品，液晶電視、電腦、圖書等辦公用品，乒乓球臺、籃球架、跳繩等健身器材，孩子們想到的和沒想到的都送來了。為讓全縣留守兒童生活得更好，縣政府已做出規(guī)劃，今年在縣城新建一所成規(guī)模的留守兒童示范學(xué)校（教體局領(lǐng)導(dǎo)同期音）。示范校不但有適合留守兒童寄宿的宿舍、餐廳、浴池等設(shè)施，而且以教師為“家長”組建了親情家庭，經(jīng)常開展各種課余活動。請不要為我擔(dān)心，不要為我牽掛，家中不但有爺爺奶奶，還有像你們一樣疼我愛我的代理媽媽！”（留守兒童同期音）這是全縣“十佳”留守兒童楊娜梅寫給爸爸媽媽的歌，代表了許多留守兒童的心聲。在她的幫助下，我學(xué)會了燒菜做飯，學(xué)會了養(yǎng)豬喂雞，學(xué)會了自己梳頭，學(xué)會了自己洗衣。不少學(xué)校經(jīng)常召開留守兒童主題班會，邀請有打工經(jīng)歷的學(xué)生家長向?qū)W生講述背井離鄉(xiāng)在外打工所經(jīng)歷的痛苦與磨難，以此對學(xué)生進行吃苦耐勞、拼搏向上教育，留守兒童們逐漸理解了父母，開始尊重父母，想法回報父母。由于留守兒童主要是學(xué)齡兒童，學(xué)校在關(guān)愛留守兒童活動中具有無可替代和無可比擬的優(yōu)勢。**縣關(guān)愛留守兒童工作，也正是通過一系列豐富多彩的活動和一件件實實在在的事情來實現(xiàn)的。全縣留守兒童都納入了關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，時常處于濃濃的親情包圍之中。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村，各單位、企業(yè)廣泛參與，形成了一張巨大的親情之網(wǎng)?？h關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮資歷、威望、經(jīng)驗等方面優(yōu)勢，主動擔(dān)負起了關(guān)愛留守兒童工作的組織協(xié)調(diào)責(zé)任。陳志偉經(jīng)常深入學(xué)校了解留守兒童學(xué)習(xí)、生活情況，及時對關(guān)愛留守兒童工作提出新要求。XX年，**縣成立了關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政府副縣長、縣婦兒工委主任呂國平任組長，全縣上下齊動員，扎實開展了以“十個一”為主要內(nèi)容的關(guān)愛留守兒童系列活動，關(guān)愛留