小學(xué)班級管理論文：小學(xué)班級管理(參考版)
2025-05-18 07:59本頁面
【正文】 。 總之，要管理好班級，提高管理水平，不僅要用先 進的科學(xué)的方法管理班級，還要不斷學(xué)習(xí)，提高自身文化素質(zhì)水平。小朋友們不知道為什么學(xué)習(xí)，為誰學(xué)習(xí)，也不知道怎么學(xué)習(xí)，我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點，經(jīng)常講些小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家、小畫家、等名人的故事給他們聽，用這些生動的故事把他們吸引到學(xué)習(xí)上來，小朋友聽得入了迷，我再引導(dǎo)他們想一想，說一說，聽了故事，你心里是怎樣想的？把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好，說得好。只有平等地愛每位學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊重和愛，用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學(xué)習(xí)，展示自我。 三、用一顆平等的心對待每位學(xué)生 在小學(xué)階段，教師往往是學(xué)生心目中最完美的榜樣，老師的一言一
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