班級(jí)管理論文-淺談小學(xué)班級(jí)管理的問題與解決辦法(參考版)
2025-06-08 07:35本頁面
【正文】 只有通過長期的不斷實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，最終才能把各種問題解決好 五、有待進(jìn)一步研究和思考的問題 在研究的實(shí)施過程中， 由于才擔(dān)任了三年的住校生班主任，經(jīng)驗(yàn)不足， 也 遇到了一些問題， 譬如 班級(jí)出現(xiàn)學(xué)生丟東西的現(xiàn)象，配班老師與學(xué)生起沖突的現(xiàn)象等， 以上問題 也 將 在本論文目前研究基礎(chǔ)上 繼續(xù)探索下去。 這就要求班主任要能夠用客觀的、發(fā)展的眼光看待各種問題，不可以急于求成。打造一個(gè)積極向上、民主平等、充滿活力的班級(jí)是 一項(xiàng)十分細(xì)致而艱巨的工作 , 絕非易事。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，積極 參與班級(jí)管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性 ，作為小學(xué) 班主任 ，秉 承自己的職責(zé)， 要一切為了 小 學(xué)生，一切服務(wù)于 小 學(xué)生?！? 班主任 還應(yīng) 做到與時(shí)俱進(jìn)。 蘇霍姆林斯基說：“當(dāng)一種教育能夠讓孩子們?nèi)绱藷釔凵?，熱愛這個(gè)世界時(shí)，這種教育就是世界上最美好的教育，也是真正的教育。在評(píng)選班干部時(shí)，應(yīng) 該 充分 地 調(diào)動(dòng) 班級(jí) 學(xué)生的競爭意識(shí)采取自我推薦、競選、演講等多種方式， 其 目的是 給 每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)，也為每個(gè)學(xué)生搭建一個(gè) 自我 展現(xiàn)才能的平臺(tái)。 ” ，實(shí)行平等民主的管理模式 在小學(xué)班級(jí)管理中，要想建立科學(xué)的 小學(xué)班級(jí)管理模式， 必須把 “ 以人為本 ” 、 “ 平等民主 ” 應(yīng)用 到小學(xué)班級(jí)管理之中來，這是 新課改的內(nèi)容之一 。做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。教師應(yīng)樹立正確的教育觀念，正如著名教育家陶行知所提倡 :“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”，使教育真正的實(shí)現(xiàn)教育的意義。 希望能夠 貫徹新課改背景下班級(jí)管理的精神。學(xué)習(xí)上自暴自棄，懶散，畏學(xué)，沒有樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且缺少積極向上的熱情。自覺性差、習(xí)慣差之類的如：上課不聽講、學(xué)習(xí)不專心、小動(dòng)作多、作業(yè)馬虎、潦草等等。 在小 學(xué)里，因?yàn)樾W(xué)生的年齡比較小，所以 有些小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏認(rèn)識(shí)，視學(xué)習(xí)為一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為家長、老師逼迫自己學(xué)習(xí)。對(duì)待 小學(xué)生動(dòng)輒訓(xùn)斥，一旦小學(xué)生在哪方面表現(xiàn)不好，就向家長告狀，不尊重學(xué)生，忽視學(xué)生自尊心；班主任工作有計(jì)劃，很少落實(shí)，在班級(jí)管理中，要求學(xué)生按照自己的思路走，忽略小學(xué)生的意見。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題時(shí)，我們應(yīng)該從四個(gè)方面來分析：一是教師方面，二是學(xué)生方面，三是家庭教育方面，四是學(xué)校心理健康教育方面。因而，長期如此，就跟不上班級(jí)的其他同學(xué)，導(dǎo)致 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。一旦小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，就會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果，而學(xué)習(xí)效果差就會(huì)影響他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。長期如此，學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)逐漸薄弱，成為班級(jí)的后進(jìn)生。如果沒有教師的引導(dǎo)和督促 ,就不能及時(shí)的完成教師的教學(xué)任務(wù)。在此情況下，老師對(duì)班級(jí)不易管理。并且，他們相對(duì)自由散漫，不愿接受紀(jì)律制度的約束，個(gè)性逐漸加強(qiáng)，盲目地攀比，而大多數(shù) 小 學(xué)生表現(xiàn)為比較浮躁 ，像這樣的現(xiàn) 象，我們班也存在一小波，主要是因?yàn)榧依锉容^富裕，加之又是獨(dú)生子女，在飲食和穿著上都和其他同學(xué)有了鮮明的對(duì)比，雖然各個(gè)都挺聰明，但是在班里老是欺負(fù)其他同學(xué)。但是他們?nèi)?然 具有很多缺點(diǎn)。 （ 1）小 學(xué)生集
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